品橙知赣南 实践学语文——赣州蓉江新区AI赋能小学语文“三段三童”学科实践“认识赣南脐橙”小主题活动
2026年1月13日，赣州蓉江新区小学语文AI赋能“三段三童”学科实践“认识赣南脐橙”小主题教研活动，在赣州师专二附小（飞扬路小学）举行。赣南师范大学语文教育研究中心邵克金博士亲临指导，全区语文教师二百余人参与。
武陵小学王婷老师执教《我是脐橙“探秘家”》，以认识赣南脐橙为探究核心，聚焦“提问策略”“书信习作”两大语文核心技能，培养学生的问题意识与表达能力，在童真互动中让学生读懂家乡特产背后的文化故事。
飞扬路小学陈玉慧老师则以《我是“脐橙推荐官”》为主题，创设项目情境，引导学生调动多感官细致观察脐橙，完成推荐语撰写和童诗创作，实现语言运用和情感升华的融合。
紧接着，学生表演了原创舞蹈《橙色飘香》。她们化身清甜脐橙，以灵动舞姿描绘丰收盛景，尽显童真与喜悦。
课例展示后，与会教师共同观赏了学校跨学科实践的丰硕成果。童谣朗朗、童诗配画、童记真挚，童趣十足！各类童创手作更是亮点纷呈。活动中设计的项目学习单与研究报告，成为老师们交流探讨的焦点。随后，飞扬路小学钟慧萍老师分享了以《童眼看脐橙，实践促成长——小学语文AI赋能“赣南脐橙”跨学科小主题研究设计与实施》为题，分享了学校在“三段三童”理念下，以赣南脐橙为载体、AI为赋能引擎的跨学科实践探索。
特邀专家邵克金博士带来《综合化·生活化·任务化——本轮课改的三个关键词》主题讲座。他先充分肯定两位老师教学精准契合第二学段特点，让“生活化”落地为真实表达，再深入解读新课改核心逻辑，既肯定了活动“以本土载体落地语文实践”的创新，也为后续教学对接课改要求提供了精准指引。
活动最后，区教研员赖冬兰老师以《从“橙”出发 以研促教：AI赋能“三段三童”的语文学科实践教研探索》为题，从核心要义、实践逻辑、三大原则与七大环节，深入浅出解读了区域跨学科小主题实践活动方案，总结了教学启示并提出明年教研计划设想，力求实现“本土资源+教材知识”深度融合，让学生在真实情境中感受语文价值、深化对家乡的热爱。
教研不辍，初心如磐；聚力前行，未来可期。本次教研活动让赣南本土文化成为覆盖不同学段的语文教学鲜活的素材，推动AI技术与“三段三童”模式的创新融合；这既是深耕教学、破解难题的具体实践，也是我区推进“素养导向”教学改革的生动缩影。老师们将以此次活动为契机，持续扎根本土、立足儿童、贴合学段特点丰富实践内涵，让语文课堂更具有温度与深度，助力学生在实践中获得全面发展。
