2026高校合并.潮来了！赣州.两所师范.或将“合体”，编制逻.辑彻底.变天！
你有没.有发现，最近“铁饭.碗”端得越来.越烫手了？
还在迷信“考上师.范就是稳.了”的家长.和学生，建议去.看看赣.州最.近的.动作。
就在前几.天，针对.网友在“问政.赣州”关于赣南师.范大学和赣州.师范.高等.专科学.校合并.的咨询，官方回.复了。
字越少，事越大：“上级机关.正积极.推进.两校整.合事宜”。
虽然具.体方.案还.没定，但信号.已经非.常明确：2026年的教.育圈，不再养.闲人，也不.再养闲校。
别被所谓.的“校友情怀”感动，这背后.的逻辑，全是生存.算计。
说句大.实话，这次合.并传闻，根本不.是什.么新.鲜事。
但在2026年这个时间.节点被.推上.台面，意味深长。
赣南师.范大.学，2024年刚拿.下了.博士学位.授予单.位，是江西.省里的“双一流”建设高校，妥妥的.优绩.股。
而赣州师.专，虽然也.是公办全.日制，但毕竟.是专科层.次，主打小.学和幼.儿园.师资。
数据不会.骗人。
现在.的出生.率大家心.里都有.数，幼儿园.关停潮.已经.开始了，小学还会.远吗？
如果还.守着“专科.培养小.学老师”的老.黄历，过几年.这些毕.业生.的就业率.得难看到.什么程.度？
官方推.动合并，本质上.就是.为了“盘活.存量”。
一方面，赣南师大.要冲.综合性.大学，需要.地盘、需要.生源.基数；
另一方.面，赣州师.专需.要提.升层次，避免.在未.来的“生源争.夺战”中被淘.汰。
说白.了：这不.是简单.的1+1=2，这是.一场为.了活.下去的“抱团.取暖”。
很多人.以为这两.所学.校八竿子.打不.着，其实翻.翻家谱，两家原.来是“同一血.脉”。
赣州师专.的前身，可以追.溯到1903年的“虔南师.范学堂”。
而赣南.师大.的办学.源头，也和.赣州的.师范.教育历.史紧密.相连。
两所学.校现在都.扎堆在赣州蓉.江新.区高校.园区，物理距.离近.得吓.人，这就为.合并.提供了天.然的便.利。
但是，别光顾.着感.动。
对于体.制内的.人来说，合并往往.意味着“阵痛”。
我有个在.高校行政.岗的.朋友就直.言：
“合并.最怕的不.是换校.名，而是.编制和.岗位.的重.新洗牌。”
两套班.子怎么.并？行政人.员怎.么安置？专科老.师的职.称怎么.算？
这些才.是2026年摆在.所有教.职工面前.最现.实的问.题。
对于还.在读书.的学生，或者准备.考编的人.来说，这件事给.你提了个.醒。
第一，学历贬值.是必然.的。
两校.合并后，原本的专.科资源.可能.会逐步升.本，未来的师.资门槛.只会.越来越高。
第二，选学校别.只看现.在的牌.子。
要看它.的“成长.性”和“抗风险.能力”。像这种.有合并.预期、有政.策扶.持的学.校，往往蕴.藏着机.会。
最后.说一句.狠话：
2026年，没有什.么是一.成不变的。所谓的“稳定”，不过是.你在风.暴来临.前，比别人.多准.备了.一把伞。
你怎.么看这次.合并？留言.聊聊。
（内容仅.为个人观.点，请理.性看待）
