为深化高校与县域中学协同提质合作，夯实物理学科教学根基，提升教师专业能力，促进我县物理教学专业化发展，3月19日，南昌师范学院与南丰县高三二轮复习系列活动在南丰一中顺利开展。本次活动特邀江西师范大学附属中学优秀物理教师余少洪莅临现场，开展教学经验专题分享。我县全体物理教师齐聚一堂，共研教学、共促提升。
余少洪，江西师范大学附属中学物理高级教师、物理教研组长、南昌市骨干教师。深耕高中物理教学与高考命题研究二十余年，长期执教“清北强基”与高三培优一线，精通“三新”背景下课堂设计、复习备考、实验教学与竞赛指导。多次受邀在省、市教研活动作专题讲座，备考方法精准，课例务实，成果突出，所带班级成绩优异，强基与竞赛屡创佳绩，深受师生与同行认可。
活动中，余少洪老师从高考命题方向演进与命题改革核心逻辑展开深度解读，系统梳理了近年高考命题从“知识立意”向“素养立意”转变的关键趋势，强调真实情境、学科思维与核心素养在命题中的重要地位。他结合典型物理问题，通过解题思维导图进行示范，清晰呈现从审题、分析、推理到规范作答的完整思维路径，让在场老师深刻认识到：解题思维的重现与引导，是物理教学中至关重要的一环。
余少洪老师聚焦高考物理真题特点与备考导向，结合近年高考命题规律与典型试题，为一线教学指明方向。他强调，精研真题是高效备考的根本，与其盲目刷题，不如吃透真题、把握考向；随后，他从单选题、多选题、实验题、计算题等题型入手，细致剖析了高考物理命题特点：突出一题一问、精准考查；强化情境化命题，实现从“解题”到“解决问题”的转变；重视图像分析、定量计算、近现代物理与实验操作能力。同时，他建议在场老师要回归教材与课标，夯实“三基”，强化情境化教学，以真题为抓手，真正实现从题型训练向能力提升的转变。
余少洪老师立足教学实践与备考策略落地，针对学生学习痛点、课堂教学优化、高效复习方法、答题规范及优生培养等内容，提出一系列可操作、可落地的实用策略。他从学生常见问题出发，指导教师如何突破情境化教学难点、规范答题流程、优化复习节奏，并重点强调课堂效率、限时训练、错题复盘、分层教学在物理备考中的关键作用，为我校物理学科提质增效提供了清晰路径。
此次教研活动，是南昌师范学院与我县协同提质工作的扎实落地，既搭建了交流学习的优质平台，又借助名校名师资源为我县物理教学注入了新动能。
我校物理组全体老师将以此次活动为契机，深耕物理课堂、精研教学之道，不断夯实教学基本功、优化教学方法，全力提升物理学科育人质量，为学生成长成才筑牢理科根基。
