向校园欺凌说“不”!||南昌市洪都中学开展防欺凌主题教育活动

近日，政教处组织召开“预防校园欺凌，筑牢安全防线”班主任工作会，主管政教副校长陈佳主持。会议明确三点要求：

动态摸排：关注学生异常情绪与隐性矛盾，建立班内“观察哨”；

强制报告：发现欺凌苗头立即介入，涉嫌违法绝不“内部消化”；

常态教育：将防欺凌融入日常晨会、班会，家校协同守护。

陈佳副校长强调，校园欺凌防治工作绝非一朝一夕之事，需要全体班主任提高警惕、压实责任，真正做到“未雨绸缪”，将安全工作落实到教育教学的每一个环节。

在学校的统一安排下，上周五，南昌市洪都中学各年级各班召开了以“所有人的青春，都值得温柔以待”为主题的防欺凌主题班会课。

班会课上，班主任老师带领同学们重新认识“校园欺凌”的真正内涵。校园欺凌是指在校园内外，一个或多个学生故意对另一个或多个学生施加伤害的行为，并造成了受害方身体、心理或财产方面的损害。欺凌形式包括：

身体欺凌：推搡、殴打、踢踹等暴力行为；

语言欺凌：辱骂、起侮辱性绰号、公开取笑；

关系欺凌：合伙孤立、恶意排挤、造谣生事；

网络欺凌：在网络上散布谣言、恶意评论、传播隐私等。

“你的青春，不是用来发泄情绪的试验场。”

青春是一张尚未定稿的白纸，而每一次恶意的言语或冷漠的旁观，都会在这张白纸上留下难以磨灭的印记。长期遭受欺凌的学生，不仅学习成绩大幅下滑，甚至可能出现抑郁、焦虑、厌学等严重的心理问题。

“你的袖手旁观，也可能是欺凌的一部分。”

旁观者的冷漠和起哄，往往是欺凌者肆无忌惮的“助燃剂”。在欺凌事件中，没有一个人是真正的局外人。 同学们的每一次挺身而出、每一次报告老师、每一次对被欺凌者的关怀，都可能成为改写他人青春轨迹的温柔力量。

“尊重他人的青春，就是守护自己的青春。”

班会的最后，同学们在班主任的带领下，进行了庄严的集体宣誓：“从我做起，不做残忍的施暴者，不做沉默的受害者，不做冷漠的旁观者！”

通过此次主题班会，“所有人的青春，都值得温柔以待”不仅仅是一句温暖的口号，更成为了每一位洪都学子心中不可逾越的准则。

本周一晨会上，学校特邀洪都派出所警官为全体师生作“预防校园欺凌”专题宣讲。警官结合真实案例，以案释法，向同学们讲清三点：

什么是欺凌：不仅是打骂，孤立、造谣、网络攻击同样是欺凌；

欺凌的代价：轻则校纪处分，重则触犯《治安管理处罚法》乃至刑法，年龄不是“挡箭牌”；

如何应对：不做沉默的受害者，不做冷漠的旁观者，遇到欺凌第一时间告诉老师、家长或报警。

警官强调：“法律面前，没有‘开玩笑’三个字。”此次晨会宣讲有效增强了全校师生的法治意识和自护能力。

法律红线不可触，年龄不是护身符。

针对欺凌行为，国家法律已作出明确规定，请全体同学和家长知悉：

《未成年人保护法》第39条：学校必须建立欺凌防控制度，隐瞒不报将担责。

《刑法修正案（十一）》：12至14周岁犯故意杀人、故意伤害致重伤或死亡，经最高检核准可追诉刑事责任。

《民法典》：欺凌者及监护人需承担医疗费、精神损害等民事赔偿。

预防校园欺凌，是一场持久战。洪都中学将持续推进警、校、家、社四方联动，以“零容忍”的态度，守护每一份青春。

所有人的青春，都值得温柔以待。

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