深耕乡土地理,赋能教学实践—南昌市初中地理教师户外实践活动圆满举行

4月9日上午，南昌市初中地理教师户外实践教研活动在红谷滩区成功举办。活动由红谷滩区初中地理兼职教研员李丹主持，南昌市地理中心组成员、江西省地理特级教师喻自生、南昌市初中地理兼职教研员熊娟和各学校初中地理老师参加活动。

活动分为室外实践考察和室内课程展示两部分。室外实践考察中，参会老师在行走中思考，在观察中研讨，分组深入红谷滩区渔舟湾湿地公园，先后到达实践地图上的3个站点，完成“湿地之美”、“湿地生物”、“江湿共生”三个实践主题，将抽象的地理知识与鲜活的生态场景深度融合，最终体会“人水共生”的生态城市化内涵。

湿地考察过程中，老师们充分利用现代信息技术，借助“形色”、“懂鸟”等APP识别记录典型水生植被、开花植物及鸟类栖息环境，从地理视角观察植被配置、水域形态与生物栖息之间的耦合关系，探讨了湿地在生态净化、生物栖息及景观游憩三大功能上的具体体现。

在水利设施运行状态考察中，老师们在渔舟湾湿地与赣江的连通口，对比赣江主航道与湿地内部的水位差，研判湿地水源补给机制，观察记录河流地貌特征与过往船舶类型，从空间利用角度分析“人水共生”的地理智慧。

室内部分在豫章中学红角洲校区诚朴讲堂开展，各小组基于实地考察的材料，自设学习主题与学习过程，将实地乡土资料转化为生动丰富的地理课程教学。

地理实践课程展示后，地理特级喻自生老师和市初中地理兼职教研员熊娟老师分别作交流发言。喻特从教学目标、实践环节到素养落总结了各组实践课程内容。熊老师从紧扣新课标、扎根乡土、聚焦实践总结了展示内容。

本次户外教研活动不仅是一次本土生态资源课程化实践，更是一次教育理念的更新与迭代，老师们通过“行中学、学中思”，体会素养教学的内涵与路径，体会地理课程对体验与创造美好生活的独特学科价值。