【美丽学校】南昌市邮政路小学:绿色“领跑者” 未来向“天骥”

基于未来学校思维，学校关注不同空间的优化布局，提高使用效率，全面体现“5分钟到达准则”，强调面向学生服务，营造跨专业的新型互动、交流体验空间，引入开放式学习空间，充分开发每一寸空间的教育功能，创造实时学习空间。 共享式接待大堂、走廊学习街、多元教室、储物柜+云班牌、智慧黑板+护眼灯、午休床、藏阅结合阶梯图书馆、专业报告厅、一应俱全的功能教室……校区建设以集团“树文化”为特色，打造优美的“树文化”校园。

虽然校区成立不久，但天骥校区坚持在传承中有所创新，在改革中有所发展，全面落实国家“双减”政策，我们接续集团“枫杨”课程的“接力棒”，强化教师课程意识，打造“树文化”体系，丰富学生活动天地。

1.“四季活动”常态化，校园文化添“新辉”。学校充分挖掘实践平台，把学生活动融入其中，让德育工作添“新彩”：四大主题活动常态化，“树”文化下的四季（春、夏、秋、冬）活动，是我们的主题常态活动，学校抓住各季里的各种节日契机提升学生的活动意识和人文素养，如春天的音乐会、夏天的文明伴侣、秋耕农作报师恩等，结合年龄特点，引导学生在探寻传统文化的过程中发现生态美、感受生态美、体验生态美。两个实践基地特色化，天骥校区的“洪石榴”孵化基地，在迎接市“洪石榴”工作小组检查时获得全优的好成绩。同时，校区的“涉台”教育基地在全市涉台教育调研中获得一致好评，并应邀拍摄相应宣传片进行推广。

2.“枫杨”课程助未来，“3＋2”团队全提能。“双减”背景下，我们牢记课堂是教学工作的主阵地，紧抓三支队伍：师徒队、备课组队、教研队，以三大教研共同体的形式扎实有效的开展每个教研活动。我们将“枫杨”课程理念渗透在课前、课中、课后，让学生在融合学科中体验知识带来的“美好”。项目化学习，引导学生在校园中寻找自己的“发现”，让学生化身为自主学习“体验官”，实践中成长；劳动赋能，我们利用学校的“乐耕院”让学生体验劳动带来的“快乐”，科技拓展，我们开设航模课程，从制作到试飞，让学生体验天空的广袤。强化两个板块：体育与艺术相辅相成，棒垒球课程、田径课程、舞蹈社团、击剑社团，为孩子的健康成长全面赋能，促进孩子体育锻炼的同时也提升学生的创新意识。智能化的电子云班牌是天骥校区的一大亮点，学校定期更换艺术、生态、活动、新闻等图片，在潜移默化提高学生艺术鉴赏、审美能力和社会意识。“天骥好声音”广播站，天骥电视台，从红色文化到绿色生态，亲子共育的模式让家校育人紧密结合。

近三年，学校事迹获各级媒体报道300余次，2023年12月，央视《新闻直播间》聚焦学校全国交通安全教育日活动；3月，学校“传统文化进校园 培育文明新风”喜迎新学期主题活动获央视《朝闻天下》、人民网报道；2024年9月，学校与市博物馆联合开展的秋季开学第一课，登上央视《新闻直播间》《东方时空》；2025年5月，学校端午节活动（学生缝制艾草香囊、绘制五彩彩蛋）获央视《新闻直播间》报道；2025年9月，学校烈士纪念日活动（邀请“五老宣讲员”——飞夺泸定桥勇士之一杨田铭的女儿讲述革命故事）再次登陆央视《新闻直播间》。