校企联动丨南昌大学人文学院师生赴龙南开展实践教学

这次来龙南参加实践教学，在老师们的悉心指导下，我对客家的非遗文化有了更深刻的理解。我们主要负责世界客家非遗展示馆的保护项目，在其中，我们把金珠子、大漆这些内容制作成了藏品二维码，然后进行线下游客调研。我全程参与了展馆的资料收集、内容整理和实践的落地，感觉整个过程特别的充实和有意义。

作为南昌大学人文学院的学生，这次我们来到龙南进行教学实践感觉非常开心和荣幸。与往常的大学以输入为主的教育模式相比，我们这次将我们的理论知识输出成一堂丰富的导游培训课程。我们通过纠正导游的声韵调发音，传授他们正确的发音方式，来帮助他们提升自己的解说能力。这也启示我们以后要丰富自己的实践经验，培养解决问题的实际能力。

在围屋，我们听着导游栩栩如生的讲述，跟随他们的步伐，接触到了围屋的各个房间，包括卧室、客厅、祠堂等地，仿佛围屋过去的生活画卷在我们面前徐徐展现。此外，我们还从龙南旅发集团的老师那里，学习到了如何将文旅宣传视频落地。他们所教的构图以及视频拍摄技巧，对我来说都十分有用，让我意识到了虚空漂浮是不行的，必须要与现实需求相结合。在未来，我也希望能够为地方文旅贡献我的一分力量，为他们设计并开发相关的文化产品。

这次我们把我们南昌大学人文学院的学生带到我们龙南市来实地的考察调研学习，给学生一个实地调研、观察学习的机会，把课堂上面学的方言调查真实词汇句法，怎么样跟当地的客家文化的传承结合在一起。和企业导师的这种见面结合，我们就能够看到哪些知识是现在的文化产业，包括文化传承传播切实需要的一些东西。企业导师能够快速的把我们在课堂上讲解的内容，迅速的转化到传播传承的领域当中来，那么我们老师也就得到了在现代社会发展的旅游文创产业里面，需要我们老师在课堂上面提前教给学生哪些知识。这样一来就形成了学生、导师、企业导师三方面的共同的成长，所以我们这一次来观摩学习收获是非常大的。

本次南昌大学人文学院与龙南旅发集团的校企合作实践教学，主要目标是立足实践、成果与服务地方导向，培养兼具客家文化传承与文旅运营能力的应用型人才。课程设置和教学模式上，我们创新组建“高校教师+企业导师”双师团队，采用“课堂+景区”项目制教学，让学生深入龙南景区参与客家话讲解、文旅活动策划等实操项目。这类合作意义显著，既让学生在实战中提升实践素养，也助力企业深挖客家文化资源，更推动地方客家非遗活态传承，为当地文旅高质量发展注入动力。

从非遗场馆到围屋古村，再到文化地标，本次实践教学让学生在真实场景中检验所学、提升能力，在深化专业认知的同时，也为龙南文旅融合发展注入了青春动能。校企双方以实践为纽带，推动教育链、人才链与产业链有机衔接，一幅产教融合、协同育人的生动画卷正在龙南徐徐铺展。