复盘期中找短板 精准施策谋新篇|南昌二十三中召开2025—2026学年下学期初一、初二期中考试成绩质量分析会

当知识的种子在春光里萌发，教育的脉搏在校园中跃动，我们以期中为镜，观照来路，校准航向。2026年5月13日，南昌市第二十三中学召开2025—2026学年下学期初一、初二期中考试成绩质量分析会。校党委副书记、校长吴梅根，校党委委员彭小舟，教务处负责人吕昊，年级组长李玉红、张琴及初一、初二年级全体教师参加会议，此次会议由彭小舟主持。

吕昊基于详实的数据，对本次初一、初二年级期中考试进行了全方位、多维度的深度剖析。他首先将我校成绩与联考各校的整体情况进行了横向对比，明确了我们目前所处的位次；继而从各学科平均分、优秀率、合格率等关键指标入手，详细介绍了各科成绩概况，并通过细致的各班分数段对比图，清晰直观地展示了班级间的差异与波动，为各备课组及班级的后续精准施策提供了详细依据。

结合初一学生刚步入初中、学习适应尚在过渡、学情差异逐步显现的实际情况，语数英学科教师明确了后期教学重点。

杨舒君：语文学科将调整后期教学计划，进一步增加课堂落实环节，加强对文言文、基础知识的巩固训练。

张琴：数学学科强调要充分发挥集体备课的优势，集思广益优化教学方案，针对学生基础薄弱的知识点，增加基础落实练习，设计分层作业，满足不同层次学生的学习需求。

罗亚琪：英语学科将抓实日常基础词汇与语法的精讲精练，强化知识点过关落实，注重培养学生阅读理解与书面表达能力，扎实筑牢学科学习根基。

初二年级作为初中学习的“分水岭”，学生成绩分化现象开始显现，各学科针对这一特点制定了针对性措施。

宋艳娟：语文学科将从低分作文入手，加强对作文素材积累、写作技巧的指导，帮助学生提升作文水平。

邱道洲：数学学科后续将常态化课堂学情检测，及时掌握学生基础知识掌握情况，针对发现的薄弱点开展专项精讲巩固，切实把基础知识点落到实处。

段小芳：英语学科将从基础词汇、短语入手，加强日常落实与反馈，帮助学生夯实英语基础，同时注重培养学生的阅读理解能力和书面表达能力。

孙红霞：物理学科作为八年级新增学科，本次考试暴露出学生计算能力较差、书写格式不规范等问题，后期将强化基础知识点的教学，优化实验教学过程，增加学生动手操作实验的机会，同时加强变式练习，提高学生对知识的灵活运用能力，规范答题格式要求。

之后，李玉红和张琴两位年级组长从学生基础、学习习惯、课堂效率及班级管理等多个维度展开交流，认真分析了目前尚存的难题。针对这些难题，提出四条改进方向：一是合作强化学科平衡，二是宽严并济提振信心，三是优化课堂提质增效，四是分层分类精准辅导；鼓励组内教师正视差距、落实举措、合力攻坚，稳步提升年级整体教学质量。

此次成绩分析会复盘过往、明晰短板、部署今后教学重点，凝聚了教研共识，明确了提升方向。初一、初二年级全体教师将以此次会议为契机，凝心聚力、精准施策、深耕课堂，抓实教学常规与分层辅导，稳步提升教学质量，为学生学业成长发展保驾护航。