塔城乡中心小学劳动教育致全体家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好！
劳动是立身之本，成长之基。习近平总书记曾说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。” 劳动教育是立德树人的重要课程，是培养孩子独立能力、责任担当、感恩之心的关键教育，更是助力孩子全面发展、健全人格的重要基石。
为全面落实新时代劳动教育要求，帮助孩子树立正确劳动价值观，养成良好劳动品质，提升综合实践能力，学校特向您发出倡议，家校同心、协同育人，全方位推进学校、家庭、社会三位一体劳动教育。
一、树立劳动观念，涵养优良品德
劳动教育是德智体美劳全面育人体系的重要内容，其核心目标为劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质，对应日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，贯穿小学整个学习阶段。请您摒弃“重学习、轻劳动” 的观念，充分认识劳动在树德、增智、强体、育美中的重要作用，让劳动教育真正融入孩子成长全过程。
二、家校携手共育，拓宽劳动实践
校园劳动：鼓励孩子积极参与班级值日、校园保洁、绿植养护、劳动主题实践课等，培养集体责任感与公共服务意识。
家庭劳动：引导孩子承担日常家务，做到自己的事情自己做、家里的事情主动做，在生活自理中学会独立与担当。
社会劳动：支持孩子参与社区服务、公益劳动、志愿服务、研学实践等，走进生活、接触社会、体验劳动价值。
三、放手实践锻炼，培养自理能力
结合孩子年龄特点，循序渐进培养劳动技能：
低年级（1—2年级）：自理劳动小能手
1.家庭劳动：学会整理书包、书桌、床铺，自己穿衣、洗漱、叠衣服，学习摆放碗筷、擦桌子等简单家务，每天坚持完成1-2项自理劳动。
2.校园劳动：参与班级卫生清扫，整理班级图书角、擦拭课桌、捡拾校园内纸屑垃圾，学习简单的校园保洁技能。
中年级（3—4年级）：家务劳动小达人
1.家庭劳动：学会扫地、拖地、洗碗、整理房间，帮助家长择菜、浇花、垃圾分类，掌握基础家务劳动技能，承担固定家庭劳动任务。
2.校园劳动：负责班级卫生死角清理、校园绿化养护，参与校园公共区域保洁，学习简单的工具使用与物品收纳。
3.实践活动：开展“校园小小保洁员”志愿活动，维护校园环境卫生。
高年级（5-6年级）：综合劳动实践者
1.家庭劳动：独立完成洗衣、做饭（简单家常菜）、整理家居、垃圾分类投放，主动分担家庭日常劳动，承担家庭小主人责任。
2.校园劳动：开展班级劳动岗位轮岗校园保洁、绿化养护、参与校园大扫除、校园文化布置，协助老师整理教学物资，图书整理等集体劳动。
3.实践创作：利用废旧物品进行手工创作，变废为宝，培养创新实践能力。
请多鼓励、少包办，多耐心、少苛责，让孩子在实践中提升技能、收获自信。
四、坚持长期坚持，养成良好习惯
劳动习惯的养成贵在坚持。请家长督促孩子每日坚持家务劳动，固定劳动时间、明确劳动任务，让每日劳动、每周劳动、定期实践成为常态，在付出中体会辛劳，在收获中感受幸福，在坚持中养成热爱劳动、尊重劳动、珍惜成果的优良品格。
五、懂得责任担当，学会感恩生活
劳动能让孩子真切体会父母的辛劳、生活的不易。在劳动实践中，孩子能够学会分担家庭责任，明白自己是家庭的一份子，需要为家庭付出。通过亲身劳动，体会父母日复一日操持家务的辛苦，学会体谅家人、感恩父母，培养责任意识、担当精神和感恩之心，成长为有温度、有担当、懂珍惜的好孩子。
小小的劳动，承载大大的成长。愿家校携手同心，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，把劳动教育落到实处，让孩子在丰富多元的劳动实践中全面发展、向阳成长，让勤劳的美德扎根心底，陪伴孩子奔赴更精彩的人生！
衷心感谢您对学校劳动教育工作的理解、支持与配合！
祝您阖家幸福，万事顺遂！
南昌县塔城乡中心小学
2026 年 5 月
