南昌医学院那点事(3)南昌医学院解聘通知看高校“双肩挑”职称的尴尬困局

近日，南昌医学院一则《关于调整某同志专业技术岗聘任的通知》引发关注。

通知显示，根据江西省人社厅相关规定，某同志自2025年4月起，不再聘任专业技术四级（教授）岗位。

这份看似常规的岗位调整，却暴露出高校职称评审中一个长期存在的现实问题：“双肩挑”岗位的监管漏洞与学术公信力挑战。

 

一、规则明确下的“擦边球”

根据赣人社发〔2019〕37号文件，事业单位人员原则上不得同时在管理岗和专业技术岗任职。但在实际执行中，部分调任高校的行政干部，往往能在短时间内获得高级职称，形成“管理岗照坐、教授头衔照拿”的特殊现象。

更值得关注的是，此次解聘仅涉及“岗位聘任”，并未取消其教授职称资格及相关评审权。这种“摘岗不摘帽”的操作，让制度整肃沦为形式主义，也让一线教师对职称评审的公平性产生质疑。

 

二、学术成果的“水分”与评审标准的失衡

高校教授职称的核心要求，是具备原创性学术成果与教学科研能力。但现实中，部分“空降”干部的所谓成果，多为编著、会议综述、参编教材，缺乏独立的科研项目与原创论文支撑。

当“剪刀浆糊”式的成果，能轻松换来教授头衔时，本质上是对一线科研人员学术付出的漠视，也让职称评定失去了应有的标尺作用。

 

三、整肃不能只做“半篇文章”

此次调整，本应是规范岗位管理的契机，却因保留职称资格而大打折扣。要真正维护学术公平，就不能只做表面功夫：

- 既要规范岗位任职，更要严格职称评审的全过程监管；
- 既要堵住“双肩挑”的漏洞，也要建立职称资格与岗位聘任的联动退出机制；
- 既要整治“空降教授”乱象，更要回归职称评定的学术本位。

高校的公信力，从来不是靠一纸解聘通知就能维护的。只有让职称回归学术本身，让规则真正落地，才能守住教育公平的底线。