有爱无碍 向阳成长 ——南昌县特殊教育学校五月心理健康教育系列活动

     为进一步加强我校学生心理健康教育工作，切实关注特殊儿童心理发展需求，帮助学生缓解情绪、建立自信、阳光乐观面对学习与生活，营造积极向上、温暖包容的校园氛围，我校2026年五月持续开展内容丰富、形式多样的心理健康教育系列活动，包含班级心理健康主题活动、儿童心理绘画活动、“六一”儿童节主题活动，全方位助力学生身心健康成长。现将活动情况总结如下：

  五月期间，我校各班级结合特殊学生认知特点与心理发展实际，扎实开展班级心理健康主题教育活动。各班班主任、心理教师以通俗易懂、生动有趣的方式开展课堂教育，围绕情绪识别、人际交往、自信培养、习惯养成、快乐成长等贴近学生生活的主题进行授课引导。

课堂上，教师通过情景提问、简单互动、看图学习、榜样示范、个别鼓励等形式，引导学生认识自身情绪，学会正确表达心情、友好与人相处，懂得接纳自己、自信成长。针对内向胆怯、情绪敏感、交往能力较弱的学生，教师进行耐心引导与个别安抚，及时疏导不良情绪，帮助学生建立安全感与归属感。

通过常态化班级心理主题活动，让心理健康教育走进日常课堂，切实提升了学生的情绪管理能力与心理适应能力，有效促进学生养成积极乐观、健康向上的心理品质。

   为适配特殊学生语言表达弱、情绪难表达、直观感知强的特点，我校开展五月心理健康主题绘画活动，用绘画作为心理表达与情绪释放的重要载体，让学生在创作中舒缓心情、释放压力、展现童真。

活动过程中，学生们大胆构思、自由涂色、认真创作，用缤纷色彩描绘快乐生活、美好校园、幸福瞬间。每一幅作品都真实展现了学生的内心世界，体现出孩子们对生活的热爱、对美好的向往。教师通过学生绘画作品观察学生心理状态，捕捉学生情绪变化，及时给予肯定、鼓励与疏导，帮助学生在艺术体验中建立自信、愉悦身心。

本次绘画活动，为学生提供了安全、轻松的情绪宣泄渠道，有效缓解学生学习生活压力，进一步培养学生积极、阳光、健康的心态。

为迎接“六一”国际儿童节，充分关爱每一位特殊儿童，让学生在节日氛围中感受温暖、收获快乐、增强自信，我校精心组织“六一”儿童节主题活动，通过校长致辞、节目展演、趣味游戏等环节，让全体学生度过一个欢乐、温暖、有意义的节日。

       活动伊始，罗校长为全体学生送上六一节日致辞。校长向全体同学致以真挚的节日祝福，充分肯定同学们本学期在学习、纪律、生活自理等方面的点滴进步，表扬学生坚韧、勇敢、努力的可贵品质。同时寄语全体学生，要热爱生活、积极乐观、自信成长，在学校温暖的呵护下勇敢追梦、快乐成长。真挚朴实的话语温暖每一位孩子的心灵，进一步增强了学生的幸福感、获得感与校园归属感。

本次六一活动设置学生节目表演环节，为学生搭建展示自我、突破自我的舞台。同学们积极参与、勇敢登台，带来手势舞、合唱、律动表演、情景展示等多种节目。表演过程中，孩子们认真投入、大胆展示，哪怕细微的进步都值得肯定与喝彩。

活动坚持全员参与、鼓励为主、包容差异的原则，不重竞技、重在体验，让性格内向、胆小自卑的学生也能勇敢站上舞台，在掌声中收获自信、锻炼胆量、提升表现力，有效促进学生心理健康发展。