青蓝同辉,课堂绽放——南昌县城东学校开展青年教师教学大比武活动

三尺讲台展风采，青蓝同辉共成长。为检验"青蓝共进"师徒结对工程实施成效，展示青年教师课堂教学能力提升成果，促进教师专业成长，南昌县城东学校于2026年6月3日至6月16日成功举办了"青蓝同辉，课堂绽放"新教师教学大比武活动。十三位青年教师在师傅的悉心指导下，以饱满的热情、精心的准备和扎实的功底，呈现了一堂堂精彩纷呈的汇报展示课，为初夏的校园增添了一抹亮丽的教学风景。

学校高度重视本次活动，成立了以龚勇校长为组长、邹金香副校长为副组长的考核领导小组，教务处统筹安排，教研组密切配合。活动历时三周，第十一周完成课题上报与时间确定，第十二周师徒集中磨课试讲，第十五周汇报展示课按学科分组集中进行。整个活动组织有序、推进有力，充分体现了学校对青年教师培养的系统性与规范性。

评委团队由教研组长、教务处成员及学科骨干教师组成，依据《平时表现评分细则》和《汇报展示课评分细则》进行量化打分，平时表现与课堂展示相结合，确保了评价的科学性与公正性。

饶小仙老师执教《"诺曼底号"遇难记》，以"想象画面""观看视频"等多感官辅助手段，将文字转化为直观场景，帮助学生突破"灾难混乱"的理解难点；通过层层递进的问题链引导学生从"感知场景"到"感悟品质"，逻辑清晰且富有启发性，课堂展现了扎实的教学功底和良好的课堂驾驭能力。

阙俊阳老师执教中考文言文专项训练课，切口小、定位准，个人语文素养极高，对中考文言文知识点的把控精准，所选篇目极具代表性。

黄雨轩老师语言生动优美，贴合课文意境，及时鼓励学生大胆想象。善于抓住重点字词点拨，夯实基础，课堂氛围感强。

傅金龙老师语言富有感染力，情感升华环节带领学生默哀致敬、怀揣崇敬缅怀英烈，德育目标落实到位。

张文峰老师紧扣低段语文核心目标，通过动作演示识字、分层朗读训练、趣味游戏互动等方式，扎实落实教学任务。

曾琴玲老师教学思路清晰，善于搭建支架引导学生深入理解文本内涵，学生参与度较高。

游雨玥老师教学过程中重点突出，层次分明，善于在活动中引导学生分享交流，课堂表现突出。

邓晨宸老师课堂情景创设新颖，角色扮演生动有趣，课件制作精美并融入AI元素，展现了信息技术与学科教学的有效融合。

万昊文老师教学内容丰富，知识点讲授扎实，课堂节奏张弛有度。

唐紫璇老师课堂导入新颖有趣，教学环节紧凑流畅，板书设计精美，师生互动充分，学生参与度高。

万来平老师教态自然、语言柔和，展现了良好的教师风范。

陈文禹老师AI运用灵活，情境创设新奇，课件制作精美，极大地激发了学生的学习兴趣，学生参与度很高，课堂学习氛围浓厚，操练设计由难到易，教学重难点突出。

王翰林老师板书设计感强，教学环节紧凑流畅，融入游戏和歌曲合唱环节增强课堂趣味性，情感升华自然，教育学生学会旧物利用、学会奉献。

"台上一分钟，台下十年功。"本次比武不仅关注课堂四十分钟的精彩绽放，更注重青年教师日常教学的点滴积累。

在平时表现考核中，多位青年教师表现突出。从考核维度来看，青年教师在听课学习方面表现积极，师徒互听常态落地；教学设计质量稳步提升，目标清晰、环节完整、课标理念有效落实；教学反思撰写认真，能结合课堂实践与师傅建议进行深入分析；信息化资源开发成果丰硕，课件制作、微课视频等资源质量较高。师傅们在过程态度与配合度评价中普遍给予了高度认可，反映出青年教师主动请教、积极沟通的良好风貌。

本次比武活动不仅是一次教学技能的比拼，更是一次深度的教学研讨。评委们对每位参赛教师的课堂进行了细致入微的评价，既肯定亮点，也提出中肯建议：

在朗读指导方面，建议增加分角色朗读、语气对比等方式，让学生更直观感受人物情感；在读写结合方面，建议增设小练笔环节，将阅读输入转化为写作输出；在时间分配方面，多位教师被提醒需合理把控各环节节奏，确保核心目标的充分达成；在学生主体地位方面，建议减少讲授痕迹，留给学生更多思考与表达的空间；在方法提炼方面，建议注重写作方法的总结与迁移运用，实现"授人以渔"。

经过评委组综合评定，本次活动评选出一等奖三名、二等奖四名。

游雨玥、万昊文、饶小仙

陈文禹、傅金龙、黄雨轩、邓晨宸

本次活动的圆满成功离不开各位师傅的辛勤付出。从课题确定到磨课试讲，师傅们全程陪伴、倾囊相授，真正发挥了"传、帮、带"的示范引领作用，彰显了"青蓝同辉"的活动主题。

颁奖环节圆满结束后，龚勇校长上台与全体教师分享了心里话。校长充分肯定了所有参赛教师的亮眼表现，赞扬青年教师在比武中认真钻研、尽显风采，真正做到以赛促成长。同时勉励各位青年教师争做教育路上的领头羊，主动担当、勤于钻研，依托青蓝结对平台虚心学习、大胆创新，发挥先锋带头作用，携手共促学校教育高质量发展。

一席真诚寄语温暖有力，既为本次比武画上了圆满的句号，又向获奖教师表示祝贺，更为南昌县城东学校的未来指明了方向。