“欲求教书好，先做读书人。”在这个承载着收获与反思的期末，阅读成为了我们沉淀心灵、汲取力量的最好方式。7月6日上午，在期末总结大会上，洪州学校二年级全体教师齐聚一堂，举行了一场以“做温暖的教育者”为主题的读书分享会，共同品味陈震老师的教育随笔集，在书香中探寻教育的真谛。
品读经典，感悟温暖真谛
《做温暖的教育者》一书收集了作者陈震老师从教30多年对为师、为学、为人感悟的153篇随笔。书中没有高深晦涩的理论，而是用平实温润的语言，论及教育的方方面面，强调了对学生的尊重、理解、关注与欣赏，处处彰显着一位教育者的智慧与情怀。
分享交流，碰撞育人智慧
在阅读分享环节，二年级的老师们结合自身的教学实际，从不同角度畅谈所思所悟，现场气氛热烈而温馨。
一、教育是一场爱与被爱的修行
面对性格迥异的孩子们，教师不应套用“标准模板”，而应像观察星辰一样，看见每个孩子自带的光芒。温暖的教育，往往藏在老师的一个微笑、一句鼓励、一次耐心的倾听之中。
二、放低姿态，构建平等关系
“我们要低下身子看学生。”书中这一观点引发了大家的强烈共鸣。教育不是居高临下的灌输，而是并驾齐驱的陪伴。不要苛求学生十全十美，要学会用宽容的心态去接纳孩子的错误，用和风细雨式的引导代替疾风骤雨般的呵斥。
三、传递微笑，让教育更有温度
书中建议大家“把微笑留给学生，把宽容留给自己”。在学生的眼里，老师的微笑就是认同、鼓励和嘉许。
寄语未来，做有情怀的教育者
此次读书分享会，不仅展示了二年级教师团队的读书成果，更是一次思想的碰撞与心灵的洗礼。虽然平时工作繁忙，但老师们在阅读中汲取了养分，在交流中凝聚了智慧。把“温暖”融入日常教学的每一个细节，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，在温暖的陪伴中绽放属于自己的光彩！
文字：孙娟
图片：孙娟
排版：龚雪
初审：邓必忠
复审：龙星
终审：王志群
