当前,数字技术正深刻重塑医学教育格局。杨玲玲团队对标新医科建设要求,以南昌大学第二临床医学院《内科学》课程为主阵地,创新提出了 “数智赋能、五术融合” 的教学理念。
何为“五术”?即夯实学术、强化技术、提升艺术、树立道术、培养仁术。团队以数字信息技术为支撑,构建了 “医学+X,跨域协同” 学习共同体,创建了 “五术”融合型教学创新模式。这一模式有效解决了传统医学教学中的痛点问题,显著提升了课程的高阶性、创新性和挑战度,实现了培养卓越型医学人才的创新目标。
从“一体两翼三阶”的课程架构到数智赋能的实践路径,杨玲玲团队用扎实的教学改革回应了健康中国战略对医学人才培养的时代呼唤。