素养植根习惯,育人向新而行——南昌市豫章学校教育集团第四届“教育论坛”分论坛(一)圆满举行
将“核心素养”转化为日日可见的好习惯，才是“双减”背景下最扎实的育人“加法”。1月6日下午，南昌市豫章学校教育集团第四届“豫章教育论坛”分论坛一在紫金校区一楼多媒体举行。集团六个校区教师代表再次相聚，围绕“素养为本 精习致远——基于学科核心素养的学习习惯培育”展开深度研讨。
核心素养的培育，离不开深厚而稳固的学科学习习惯体系。来自六个校区的骨干教师从语文、数学、英语等七个学科聚焦于"让学科核心素养成为课堂可培养、可观察、可评价的学习习惯"，分享了团队在教学实践中的具体做法与鲜活案例。语文素养建构、英语听读工具打卡、体育“学练赛”闭环、美术精微观察、劳动任务驱动、科学实验研究、数学符号突破、班级点滴琢磨——八位教师以生动的实践，展现如何以“小习惯”撬动“大素养”，把国家课程方案倡导的“学科育人”细化为日日可行的课堂常规动作，实现知识、技能、价值观协同生长。
集团党总支书记林通对每位教师的分享逐一进行了细致点评。他指出：语文学科注重系统思考，整体架构；英语学科强化工具意识，协同发力；体育学科坚持问题导向，具象培养；美术学科凸显纵横闭环，体系已初成；劳动学科巧用资源，推动实践落地；科学学科坚持以学为本，以研为道；数学学科着力点状突破，扎实有效；班主任管理则是点点滴滴，如琢如磨。林通书记在总结中强调，全体教师要牢记“为党育人、为国育才”使命，以此次论坛为新起点，用研究的视角，加团队的力量，在未来的教育教学当中持续生长，不断突破，共同书写饱满而富有意义的教育人生。
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