以评促教提质,以评助学成长——南昌市培英学校教育集团扎实开展评教评学工作
以评促教提质，以评助学成长——南昌市培英学校教育集团扎实开展评教评学工作
为进一步优化教学管理、提升教学质量，搭建师生双向沟通桥梁，1月14日，南昌市培英学校教育集团教务处有序开展评教评学系列工作，以多元评价方式赋能教育教学提质增效，助力师生共同成长。
本次评教评学工作坚持公平、公正、客观的原则，构建起多维度评价体系。评教环节中，学生结合课堂教学、师德师风、作业批改、答疑辅导等方面，对任课教师的教学态度、教学方法、教学效果进行全面评价，真实反馈学习收获与诉求。
评学工作则聚焦学生学习状态、学习习惯与学业成效，教师结合日常课堂表现、作业完成质量、知识掌握程度，对每位学生进行个性化点评，既肯定学习中的进步与亮点，也明确后续学习的目标与重点；同时鼓励学生开展自我反思与同伴互评，引导学生主动梳理学习方法、正视自身不足，树立自主学习意识。
评教评学不是终点，而是提质的起点。学校将全面梳理本次评价反馈的各类信息，形成针对性改进方案：针对教师教学中的共性问题，开展专题教研与技能培训，助力教师优化教学策略；针对学生学习中的薄弱环节，落实分层辅导与个性化教学，为学生定制成长提升计划。
此次评教评学工作，有效打通了师生沟通的“双向通道”，既让教师精准把握教学改进方向，也让学生清晰认知自身学习短板，真正实现“以评促教、以评助学、教学相长”的良好效果。未来，南昌市培英学校教育集团将持续完善评教评学长效机制，以多元评价赋能教育教学高质量发展，为培育全面发展的时代新人筑牢根基。
图文：教务处
排版：章文娜
初审：马翠茹，李丹
核发：胡懿敏
