我是Susan，本科毕业于中国人民大学，硕士毕业于英国爱丁堡大学，雅思7.5分，在赣州专注3-12岁少儿英语10年。
不管是在公立学校还是私立学校，是三年级还是一年级开始英语课，在学校里，我们教出来的孩子英语成绩基本都在班级前三名，考第一也并不稀奇。
这其中的原因其实很简单，就是我们教出来的孩子英语水平确实比学校班上同学高出一大截。
现在公立学校三年级才正式开始英语学习，但教材本身并非为零基础学生准备。许多孩子刚开始接触时感到困难，这是很自然的情况。
而我们的孩子，在正式学习课本前，基础已经打好了。当别的孩子还在和ABC较劲时，我们的孩子已经能够开口说句子；当别人在艰难地跟读时，我们的孩子已经能理解老师在说什么。起点本就不相同。
即使在那些一年级就开设英语课程的私立学校（比如文外、厚外、文实），我们的孩子同样表现优异。为什么？因为当其他孩子刚刚接触英语时，我们的孩子已经拥有一到两年的语言积累，起步就是小跑状态，学起来自然轻松自信。
更不用说，很多孩子的水平早已超出了课本要求。有的考过剑少、KET，有的坚持阅读英文绘本，有的看动画片完全不需要字幕——用这样的能力应对学校考试，确实可以说是"降维打击"。
不过，看到孩子每次取得好成绩，需要保持清醒。我对此有很深的体会——我的孩子三岁开始接触英语，一年级上文外的时候，一直就在班里遥遥领先。那时候我和孩子都有些放松，结果那几年进步很慢，现在回想确实有些遗憾。
小学阶段的考试，范围有限，题目相对简单。孩子因为一直领先，容易产生"我已经很厉害"的感觉，甚至因为看到别人不如自己而松懈——这种心态最需要警惕。
不要总是回头看那些暂时落后的同学。如果只想着"我已经比别人强"，很快就会遇到瓶颈。要向前看：孩子目前的水平，上了初中能否轻松阅读英文书籍？高中时听课能否完全跟上？未来能否真正用英语来学习和交流？
班上的好成绩，不应该是终点，而应该成为一个新的起点。这说明孩子基础扎实，正好可以趁此机会——多听听原版音频，看看感兴趣的英文书籍，大胆用英语表达每天的新鲜事。把"会考试"变成"真会用"。
让孩子学习英语，真的不只是为了小学考100分。是希望他在初中、高中甚至更远的将来，都能因为英语好而更加从容、有更多选择。现在把基础打扎实，小学阶段积累充分，以后才能腾出精力，去应对数理化那些更具挑战的学科。
学习英语就像跑马拉松，起步快当然好，但更重要的是知道方向，并且能够坚持跑下去。
看到孩子们名列前茅，我一点也不意外——他们就是起步早一些，基础扎实一些，方法得当一些。
但越是领先，越要记住：花开得早，更需要精心呵护。班级里的好名次，只是漫长学习道路上的一小段。保持清醒，目光看向更远的地方，孩子才能带着这份底气，走得更稳、更远。
最后再总结一下：英语学习，比的是耐力，不是爆发力。现在的领先，是我们共同努力的好开端，但真正的道路，还在前方。我们陪着孩子一起，慢慢走，稳稳走。
我是Susan，在赣州专注做3-12岁少儿英语10年。如果您有任何英语学习方面的问题，欢迎扫码加我微信。
