为深入贯彻落实赣州市教科所关于特色课程育人体系构建的工作要求，全面提升区域校本课程建设与实施质效，搭建校际协同共建、资源共享的专业交流平台，2026 年1月16日，由赣州市教科所主办、赣州市赣县区城关第四小学承办的赣州市校本课程人文素养类共同体第一次教研活动成功举办。市教科所相关领导、特邀专家，共同体成员学校、结对帮扶学校代表，以及赣县区各中小学课程管理与研发骨干教师共计200余人齐聚一堂，以课程为媒共话育人之道，以教研为桥共谋发展新篇。
活动伊始，与会人员共同观摩了赣县区城关第四小学 "崇正" 课程模式成果展。该模式涵盖崇军铸魂、崇真逐梦、崇健强身、崇艺雅韵、崇劳尚行五大子课程，是共同体成员校立足本土资源、践行 "五育并举" 方针的生动实践。校园内，图文展板系统呈现课程架构，特色展台直观展示实施过程，学生文创作品尽显童趣创意，全方位展现了校本课程在滋养学生人文素养中的丰硕成果，为共同体各成员校提供了可借鉴、可推广的实践样本，彰显了 "各美其美、美美与共" 的课程建设理念。
开幕式上，赣县区城关第四小学党总支陈远浪书记介绍了学校在人文素养培育、客家文化挖掘、国防教育特色打造等方面的课程实践，分享了 "课堂教学 + 社团活动 + 校园展演" 三位一体的实施模式，并代表承办方向共同体表达了深化合作、共促提升的殷切期盼。赣县区教体局领导钟爱栋同志充分肯定了共同体成立的创新价值，强调教体局将持续支持共同体建设，希望各成员校以此次活动为契机凝聚共识、互学互鉴，为赣州教育高质量发展注入动力。
微课展示环节，来自承办校的两位教师带来了精彩的课程示范，成为共同体课程理念的生动缩影。温建兰老师的《甲午忠魂，航母圆梦》崇军铸魂课程，以历史与现实的对话，引导学生感悟家国情怀，践行了共同体 "以文化人、铸魂育人" 的课程目标；舒黎珍老师的《身体无限可能》崇真逐梦课程，通过互动体验激发学生创造力，展现了人文素养教育在实践活动中的独特魅力。两堂微课为共同体成员校提供了鲜活的教学范例，推动了优质教学经验的即时共享。
课程解读与交流研讨环节，赣县区城关第四小学胡瑛瑛老师全面解读了学校校本课程方案，从理念、目标、架构到实施路径的系统分享，为成员校提供了清晰的实践参考。在共同体秘书处副秘书长刘真老师的主持下，各校代表围绕校本课程建设中的重点难点问题踊跃发言、建言献策，在思维碰撞中凝聚共识，在真诚交流中收获灵感，充分践行了共同体 "共研共建、共生共长" 的核心价值。
下午，赣南师范大学基础教育研究中心主任周先进博士作《规划和实施特色校本课程促进学校高质量发展》专题讲座。讲座立足教育政策导向与实践需求，围绕校本课程建设的核心内涵、实施策略与质量提升路径，提供了系统深入的理论指导与实践建议，为共同体后续课程建设提供了专业遵循，助力各成员校破解发展难题、明晰前行方向。
活动尾声，赣州市校本课程共同体秘书处副秘书长谢称发主任作总结讲话。他高度评价了本次活动的组织成效与实践价值，认为活动环节周密、内容充实，有效实现了成员校之间的深度交流与协作创新。针对共同体未来发展，谢称发主任明确提出要持续深化课程共建、资源共享、经验互鉴，鼓励各成员校立足自身实际勇于探索特色路径，着力打造一批赋能学生全面发展的优质校本课程，推动区域人文素养类校本课程建设再上新台阶。
此次活动是赣州市校本课程人文素养类共同体的首次集体亮相，更是共同体践行 "人文筑基、共建赋能" 理念的生动实践。下一步，共同体将以此次活动为起点，持续搭建常态化交流平台，推动各成员校在课程研发、教学实践、资源整合等方面深度协作，不断丰富人文素养类校本课程供给，助力区域教育优质均衡发展，让课程育人之花在赣州大地绚烂绽放！
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
