劳育润心,实践成长|赣州三中2025-2026第一学期劳动教育巡礼

日常生活劳动：

锤炼自理能力，浸润烟火温情

聚焦日常生活劳动分类要求，重点培养学生生活自理能力和劳动习惯，让劳动融入日常烟火气，同时融合传统技艺、节日元素，丰富劳动内涵。

烹饪实践中，同学们系统学习家常菜品制作，先后掌握煮肉饼汤、西红柿汤、茶叶蛋、烧仙草的做法，还学习煎鸡蛋、炒青菜等基础烹饪技能，同时动手制作奶茶、钵仔糕等特色美食，在实操中掌握生活技能，体会劳动的成就感。

传统工艺实践融入日常，我们组织开展剪纸、中国结制作活动，同学们手握剪刀剪出多样纹样、缠绕彩绳编织中国结，在动手过程中锻炼专注力，感受传统手工艺魅力，传承中华优秀传统文化。

节日里，劳动更有温度：中秋节期间，同学们亲手制作月饼，感受节日韵味；教师节来临之际，大家用扭扭棒编织小花，以劳动为礼，致敬辛勤师者，学会感恩与温情。此外，同学们主动参与个人生活打理，在劳动中提升自理能力，养成勤俭节约的好习惯。

生产劳动：

深耕实践沃土，体悟耕耘之美

围绕生产劳动分类，依托校园劳动实践基地，结合赣南地域特色、自然资源及AI赋能，开展多元化生产劳动实践，让学生体悟耕耘之美、感受创新之力。

校园种植实践常态化推进，同学们定期参与播种、浇水、除草等劳动，近距离观察植物生长全过程，体会耕耘的艰辛与收获的喜悦，掌握基础种植技能。

我们还创新融入AI赋能，积极探索AI与劳动教育深度融合的教学模式，推动劳动教育与信息技术有机融合。

服务性劳动：

涵养奉献精神，传递劳动温暖

紧扣服务性劳动分类要求，引导学生参与校园服务、社会服务、跨文化交流服务，融合应急技能、非遗文化，培养社会责任感，拓宽劳动视野。

校园里，同学们化身“校园美容师”，常态化开展绿化养护劳动，为树木刷涂白剂、清理校园环境，维护校园整洁美观，在实践中增强责任意识。

应急技能融入服务性劳动，我们开展救护结学习实践，通过专业指导+动手实操，让同学们熟练掌握各类救护结打法，提升自我保护与应急救助能力。

社会服务中，12月底我们组织学生开展卖菜实践，引导大家走进市场、体验售卖过程，锻炼沟通与理财能力，深刻体会劳动创造价值的意义。

跨文化交流亮点突出：接待香港学生来访期间，我们带领两地学子共同参与打糍粑、客家竹雕、根雕、插花等非遗劳动体验，在协作中传递客家文化、增进情谊，让非遗在劳动中传承。此外，我校推动非遗文化与服务性劳动教学深度融合，厚植学生文化自信。

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