南昌大学2026年中医药专业国际本科招生简章

权威办学、官方认证、中英双语教学

01学位与学制

学位：中医医学学士（荣誉）Bachelor of Chinese Medicine (Honours) (IMU)；

学制：6年

02学业规划

培养模式：南昌大学（2年）+马来西亚国际医科大学（4年）

第一阶段（国内）：按照我校与马来西亚国际医科大学的合作协议，在南昌大学全日制学习前两年的出国留学课程，课程包括英语和基础专业课程。学生在规定期限内完成学业，达到马来西亚国际医科大学的成绩要求并通过规定课程考核，可获得南昌大学国际本科结业证书，学生凭藉课程结业证书、合格成绩单，将升入马来西亚国际医科大学攻读后续课程。

第二阶段（国外）：马来西亚国际医科大学将根据与我校课程协议，豁免在我校阶段取得的相应课程学分；全部学分修读完毕后，将获得马来西亚国际医科大学的本科文凭。

03课程特点

①扎实的基础医学科学知识

帮助学生建立对人体结构、功能及其异常变化的西医视角的良好理解，相关领域的内容专家将负责教学。

②中国哲学理论的应用

让学生了解中国哲学理论（气、阴阳及五行）及其咋中医中的应用。

③经典文献的学习

强调经典文献（《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》）的重要性及其对中医发展的贡献。

④中草药与针灸理论

使学生了解中草药、制定中药方剂的概念及其在维护健康和治疗疾病中的应用，以及针灸理论及其在针刺、艾灸、拔罐和推拿中的应用。

⑤中医临床科目原理

掌握中医临床科目的基本原理，包括内科、妇科、儿科、皮肤科和外科。

⑥语言能力培养

培养学生能够用英语和普通话及逆行功能性交流和书写的能力。

⑦实践与临床经验

通过实践与临床课程，让学生获得中医相关技能和经验。

⑧整体治疗观念

理解整体审视患者状况与提供整体治疗方案（草药、针灸、饮食和运动疗法）之间的重要关系。

⑨综合素质培养

培养学生好奇开放的心态、分析能力和表达技巧，使其了解马来西亚中医执业和经营的法律、法规及伦理，掌握中医业务设立与管理的基本方面。

⑩跨学科交流

促进学生与来自其他医疗保健专业的学生互动，如脊椎指压疗法、医学、药学、牙科、护理、营养与饮食学、生物医学科学、生物技术、心理学和药物化学等专业的学生。这将有助于建立跨学科的交流与友谊，为毕业后建立更好的跨专业工作关系奠定基础。

04就业方向

直接接触患者的职位

①中医（草药）从业者，可作为团队合作，提供综合医疗服务；

②中医（针灸、艾灸、拔罐和推拿）从业者，作为团队合作，提供综合医疗服务；

③中医综合（草药、针灸、艾灸、拔罐和推拿）从业者，受雇于政府医院或私立医院的中医单位；

④中医综合（草药、针灸、艾灸、拔罐和推拿）从业者，受雇或自雇于私立中医中心。

不直接接触患者的职位

①医学翻译员或口译员；

②中医中心、医疗保险公司、医疗设备制造商、分销商或进口商的管理人员；

③在学术机构或制药公司工作的研究人员。