砥砺研思谋质量,笃行致远探良策 | 南昌二十三中召开2025-2026学年上学期高一高二期末考试成绩质量分析会
教学质量是学校发展的生命线。为全面总结上学期教学工作，精准剖析期末考试情况，明确新学期教学方向，2025 年 2 月 6 日，我校在演播厅召开了高一高二年级上学期期末考试成绩质量分析会。校党委副书记、校长吴梅根，校党委委员彭金花，教务处负责人吕昊以及高一高二全体教师共同开启这场关于教学质量的深度研讨。
会议伊始，吕昊以专业且严谨的态度开启质量分析。他通过一组组详实的数据，将学期期末考试成绩全方位地展现在大家面前。关键指标的呈现，让老师们对各班级、各学科的教学成果有了清晰直观的认识。
高一年级组长华招英表示本次期末考试整体基本平稳，多数同学基础较扎实，但也暴露出部分学科知识掌握不牢、答题规范不足、审题粗心等问题。后续我们将强化薄弱学科辅导，抓实课堂效率，注重方法指导与习惯培养。希望全体教师精准分析、精准施策，同学们查漏补缺、踏实努力，力争在下一阶段取得更大进步。
高二年级组长彭利则着重介绍了高二年级学生目前的学习和纪律方面的整体情况。他表示，高二年级整体态势良好，但仍有提升空间，希望老师们进一步加强管理，强化各学科间的合作，促进学生全面发展。
紧接着，高一语、数、英备课组长从学生变化、寒假作业与下阶段抓手三个方面展开交流。喻虹老师认为，学生思辨能力有所提升，在下学期着重培养学生审题与文言阅读能力。占铭霞老师表示，学生学习习惯有改善，将采用错题整理与解题习惯培养双线并进模式，为下学期做准备。涂妩玲老师指出下阶段将进一步提升阅读量、深挖词汇理解。
高二年级语、数、英备课组长依次对本次期末考试进行分析。周珍琴表示将通过文理特征的教学和学生自主学习能力的培养，帮助他们从机械性识记向综合性思维能力过渡。胡重英提出将通过强化基本概念和规范解题过程，结合分层辅导弥补学生的短板。徐微表示将加强对语法、词汇、阅读和翻译的基础训练，关注学生思维能力，给予针对性指导。
彭金花指出，要进一步压紧压实高一高二年级管理责任，以本次成绩分析为新起点，精准复盘总结、深入查摆问题、狠抓工作落实，以务实有力的举措推动教学质量持续提升、再上新台阶。针对下一阶段工作，她提出明确要求：一是坚持取长补短、夯实基础，引导教师精准把握考试动态，深耕课堂主阵地，切实把课堂用到极致，不断提升教学效益；二是周密做好寒假安排，着力培养学生良好思维品质与学习习惯，持续增强教育核心竞争力，稳步实现教学质量跃升，确保平稳过渡至下学期。
吴梅根作总结讲话。他向全体教师的辛勤付出致以诚挚感谢，对大家为本次质量分析会所做的细致筹备与深入研讨给予充分肯定与高度评价。然后，他以本次期末考试为切入点，针对学校日常教学工作中存在的问题，提出四点要求：一是强化团队协作，科任教师与班主任、教师之间要密切配合、凝心聚力，同向发力落实育人目标；二是从严规范管理，坚持严管厚爱，对电子产品使用、作息纪律、教学常规、行为习惯等方面常抓不懈；三是坚守教育初心，牢记教师职责，用心用情、爱岗敬业，以爱与责任做好学生成长的引路人；四是正视教学质量，以成绩反思教学、改进教学，认真查摆问题、压实责任、精准施策，推动教育教学质量持续提升。
步步扎实，乃业有所成；孜孜不倦，终前路光明。本次期末质量分析会对本学期的教育教学工作进行了梳理总结，也为下学期的前进方向锚定了目标。未来，南昌二十三中全体教师将持续剖析教学过程、精准优化教学策略，全力以赴为学生的全面发展奠定坚实基础。
图文来源丨教务科教处
图文编辑丨吕昊
一审一校丨吕昊
二审二校丨彭小舟
三审三校丨吴梅根
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