极客少儿编程专注于3-16 岁青少儿机器人编程、人工智能教育及创客培训。极客少儿编程在南昌拥有多家创客教育培训中心和创客集训基地，拥有覆盖幼儿园、小学、 初中、高中全年龄段的全部课程，先后与南昌多家中小学，幼儿园达成合作，我中心秉承着 “为培养孩子面向未来的思维方式，让中国孩子的编程与世界同步”的宗旨，创始团队由资深 IT 教育专家创立运营，致力于成为杰出的青少年科技教育机构。
2016年至2025年极客少儿编程各校区陆续组织南昌多所中小学的学生参加教育部官方认可的创意编程类、创意智造和创客类的比赛，成为教育部官方认可35项竞赛江西省参赛的主力军，每年都有大量学员从全国青少年科技创新大赛、科普创新、创意编程与智能设计大赛、中小学生电脑制作/信息素养实践活动、信息学奥数及人工智能等赛场脱颖而出。
为丰富校园文化生活，激发学生参与文体活动的积极性及主动性，全面提高学生的综合素质,发展兴趣特长，对编程、机器人、人工智能、创客有兴趣的学生可以报名参加极客社团课，我们将带领学员有计划、系统的学习编程，为学生搭建更多的展示平台，创造更多的参赛机会，为学校争取更大的荣誉。
2 校区荣誉
2017年全国青少年创意编程优秀作品奖
2018年全国中小学生电脑制作活动创客竞赛一等奖1个、二等奖1个
2018年全国青少年科技创新大赛江西赛区一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个
2019年全国青年科技创新实验暨作品大赛江西赛区一等奖4个
2019年全国宋庆龄少儿发明奖全国铜奖
2019年全国青少年科技创新大赛江西赛区一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个
2020年全国青少年科技创新大赛江西赛区一等奖3个，二等奖2个，三等奖3个
2020年全国中小学生电脑制作活动创客竞赛奖项3个
2020年全国青少年创意编程与智能设计大赛南昌赛区获奖若干
2020年南昌市人工智能教育竞赛、无人机竞赛获奖若干
2021年全国青少年科技创新大赛南昌赛区一等奖5个，二等奖8个，三等奖12个
2021年中小学生信息素养提升实践活动（原电脑制作活动）江西赛区二等奖6个，三等奖15个，市赛获奖若干
2021年南昌市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖3个，二等奖10个，三等奖若干
2022年全国青少年科技创新大赛南昌市赛获奖30个，江西省赛获奖10个，代表江西省入围国赛4个，最终参与国赛现场展评1个
2022年中小学生信息素养提升实践活动（原电脑制作活动）南昌市赛20个，江西省赛5个，入围国赛1个
2022年南昌市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖5个，二等奖10个，三等奖若干
2023年全国青少年科技创新大赛南昌市赛获奖20个左右，江西省赛获奖15个左右，等最后公布
2023年南昌市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖6个，二等奖10个，三等奖若干，主要获奖项目arduino智能设计和microbit智能设计
2024年校区学生参加全球发明大会、信息素养提升实践活动、南昌市科技运动会、电子锦标赛、信奥CSP省市赛等科技类比赛，各类获奖学生150人次左右
2025年校区学生参加全球发明大会、信息素养提升实践活动、南昌市科技运动会、青少年科技创新大赛、通信科技创新大赛、南昌市信息学奥林匹克竞赛、信奥CSP省市赛等科技类比赛，各类获奖学生200人次左右
3 科技类比赛
2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单--科技类赛事
江西省、南昌市教育组织的相关赛事如下：
（1）教育部认可的国家级赛事在省市级的选拔赛；
（2）全国中小学生电脑制作活动省市选拔赛；
（3）南昌市、江西省科技运动会；
（4）人工智能教育竞赛市级比赛；
（5）省市科协、教育系统等部门组织的青少年创新大赛、机器人、人工智能大赛等。
在这个科技日新月异的时代，创新已经成为推动社会进步的重要动力。而教育作为培养未来人才的关键环节，如何激发孩子们的创造力和实践能力成为了一个重要课题。南昌极客少儿编程课程以PBL（项目式学习）为核心教学方法，结合多种创客类课程，为孩子们提供了一个充满趣味与挑战的学习平台。本文将从PBL教学方法出发，详细介绍南昌极客少儿编程的课程体系及其在科技赛事中的卓越表现。
一、PBL教学方法：激发创造力的钥匙
PBL（Project-Based Learning）即项目式学习，是一种以学生为中心的教学方法。它通过设计真实的项目任务，引导学生在解决问题的过程中掌握知识、培养技能，并提升团队协作和创新能力。相比于传统的灌输式教学，PBL更注重学生的主动参与和实践能力的培养。
1. PBL的核心理念
PBL强调“做中学”（Learning by Doing），学生不再是被动的知识接收者，而是主动的探索者和问题解决者。在PBL课堂上，教师的角色转变为引导者和辅助者，帮助学生梳理思路、提供资源支持，并鼓励他们独立思考和合作完成项目。
2. PBL的教学优势
跨学科整合：PBL项目通常涉及多个学科知识的综合运用，例如编程、物理、工程等。
真实情境模拟：通过解决实际问题，学生能够更好地理解知识的应用价值。
团队协作能力：在项目实施过程中，学生需要分工合作，学会沟通与协调。
创新能力培养：PBL鼓励学生提出独特的解决方案，培养他们的创新思维。
二、南昌极客少儿编程的课程体系
南昌极客少儿编程课程以PBL为核心，设计了一系列针对不同年龄段和学习水平的创客类课程。这些课程不仅涵盖了基础编程知识，还融入了硬件设计、物联网技术和创新设计等内容，为学生提供了全面的技术素养培养。
1. 乐高编程课程
乐高机器人编程课程针对幼儿阶段（3-7岁）的孩子设计，采用游戏化教学方式，结合乐高大小颗粒积木和简单编程工具，培养孩子的动手能力、逻辑思维、创造力和团队协作能力。课程根据不同年龄段孩子的认知发展特点，设置不同的学习目标和内容，让孩子在快乐中探索科学、工程和编程的奥秘。
2. mbot初阶创客课程
mbot是一款适合初学者的机器人套件，通过图形化编程软件mblock，学生可以轻松实现机器人的基本功能。在课程中，学生会完成一系列有趣的小项目，例如“自动避障小车”、“跟随光线的机器人”等。
教学目标：培养学生的编程兴趣，掌握基础的逻辑思维和机器人控制原理。
项目示例：设计一个能够识别颜色并分类物体的机器人。
3. Arduino中阶创客课程
Arduino是开源硬件领域的经典代表，广泛应用于各类电子项目中。在中阶课程中，学生将学习Arduino的基础语法、传感器应用以及简单的电路设计。
教学目标：提升学生的编程能力和硬件操控能力，为后续高级课程打下坚实基础。
项目示例：制作一个能够监测环境温湿度并实时显示的数据采集系统。
4. 物联网高阶创客课程
物联网（IoT）是当前科技发展的热门领域之一。在高阶课程中，学生将学习如何通过Wi-Fi模块、蓝牙模块等实现设备间的互联互通，并结合云平台进行数据分析和远程控制。
教学目标：培养学生的综合技术应用能力，了解物联网技术的实际应用场景。
项目示例：开发一个家庭智能安防系统，能够通过手机APP远程监控家中情况。
5. 智能电子电路设计
这门课程主要教授学生如何设计和制作电子电路。通过学习电阻、电容、三极管等元件的基本原理，学生可以完成一些实用的小型电子设备。
教学目标：提升学生的动手能力和电路设计能力。
项目示例：制作一个简易的智能家居控制系统。
6. 3D打印设计与激光切割设计
这两门课程着重培养学生的三维建模能力和精密加工技术。学生可以通过3D建模软件设计出自己的作品，并利用3D打印机或激光切割机将其转化为实物。
教学目标：提升学生的空间想象力和设计能力。
项目示例：设计并制作一个个性化的智能书架。
7. 四足机器狗的设计与制作
四足机器狗作为仿生机器人领域的明星形态，结合了生物运动机理与工程创新，能够在复杂地形中实现稳定移动、负重运输与智能交互，广泛应用于科研探索、应急救援、军事侦察等领域。学习者将完整参与四足机器狗的设计与开发生命周期：从仿生步态原理学习到舵机控制技术，从3D打印机身结构设计到传动系统组装，通过软件编程，全方位掌握机器人开发的核心技能，从遥控控制机器狗到语音控制机器狗
8.人形机器人的设计与制作
本课程学习有关器人结构、控制的基础知识、通过编程将机器人的动作与传感器完美结合，实现全自主机器人做任务。如场景是台阶，可以编程让机器人自动上台阶并吹灭蜡烛。锻炼学生的协作能力。
从简单机器人到窄足机器人再到人形机器人，学习结构的设计、行走的原理和算法。
9. 信息学奥赛编程课程
信息学奥赛作为一项含金量极高的学科竞赛，正受到越来越多家长和学生的关注。它不仅能锻炼逻辑思维、提升创新实践能力，更是升学路上的有力“助推器”。在编程领域，信息学奥赛是天花板级别的赛事，它不仅是“教育部白名单赛事”，而且还是五大奥赛之一。
相比于数学、物理、化学和生物这四个被纳入高考多年的科目，信息学是近几年才被重视起来的。 从奥赛的参加规模上来看，其它四科的参与规模要比信息学大。
相比其它奥赛，信息学奥赛的获奖比例更高，在部分省份，信奥赛获奖率是奥数获奖的十数倍。 而且，不同于其它四大学科奥赛从高中选拔优秀同学打竞赛的模式，信息学竞赛的学习可以从小学横跨到高中。 信息学奥赛前置赛CSP-J/S十分受青少年欢迎很多学编程的同学从五年级开始就开始学习并参加CSP-J/S。 他们的目标是在小学阶段拿下CSP-J第二轮的奖项，在初中阶段拿下CSP-S第二轮的奖项。 在各大省市重点高中的招生奖章中，对CSP-J/S奖项都有很明确的要求，这种很直观的升学优势，是其它编程赛事不可比拟的。
三、科技赛事中的卓越表现
南昌极客少儿编程的学生在各类科技赛事中屡获佳绩，在2018-2025年期间预计获奖人次在500左右，这充分证明了其课程体系的有效性和学生的创新能力。
以下是部分获奖案例：
1. 信息素养提升实践活动
在2021年第二十届江西省学生信息素养提升实践活动竞赛中，极客少儿编程的八支队伍分别获得了一等奖、二等奖和三等奖。他们的参赛作品“智能上课防瞌睡机”能够通过传感器获取上课状态，友好提醒孩子上课不打瞌睡。
2020年马浩然同学获得江西省一等奖并入围国赛获奖
2022年杨元成、胡子浩同学获得江西省一等奖并入围国赛获奖
2. 创意编程与智能设计大赛
在2020年、2021年创意编程与智能设计大赛中，极客少儿编程的学生团队凭借“智能乡村防污染卫士”“智能电梯防火灾地震安全装置”等5个项目入围省赛并获奖。“智能乡村防污染卫士”能够实时监测乡村的水质情况、根据水质情况进行及时优化和处理。
3. 全国青少年科技创新大赛
在2019-2024年全国青少年科技创新大赛中，极客少儿编程的学生提交了多个创新作品，其中包括““智能防溜装置”“智能老人AI辅助帽” “饮茶提醒小助手 ”和“全自动智能婴儿床”。其中四个作品入围国赛选拔，最终饮茶提醒小助手作品入围国赛并参与国赛展评。
全球发明大会中国区 Invention Convention China（简称ICC）是一项全球发明创新竞赛项目，由中国人民对外友好协会发起的中国友好和平发展基金会主办，是中国教育部公布的2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动(“白名单”)之一 。 在2024年和2025年中校区多位同学参与该比赛，并获得优异成绩，其中2024年来自江科附小、外国语九里象湖城校区的同学合作设计的校园消防教室安全逃生灭火装置项目，答辩现场超水平发挥，从北上广深等其他科创强省的突围而出强势为我们江西省摘得一枚宝贵的国赛一等奖，同时在做作品过程中，发现了其中的一个发明点适合申请专利并进行了专利申请提交。6.其他科技类比赛
包括其他中国芯、航天科技创新大赛、科技运动会、全球发明大会中国区等教育局和教育厅组织的赛事。
四、结语
南昌极客少儿编程通过PBL教学方法和丰富的创客类课程，成功地激发了孩子们的创造力和实践能力。无论是基础的mbot课程还是高阶的物联网技术，每门课程都为学生提供了广阔的学习空间和实践机会。更重要的是，在各类科技赛事中的优异表现证明了极客少儿编程的教学成果。如果你也希望孩子能够在科技领域有所建树，不妨选择南昌极客少儿编程。在这里，孩子们不仅能学到前沿的科技知识，还能在实践中培养解决问题的能力和创新精神。让我们一起期待更多未来的科技创新之星从这里诞生！
