艺术与传媒设计学院召开南昌工学院教育思想大讨论第八组第二次会议

为深入贯彻落实南昌工学院教育思想大讨论活动精神，推动学院各项工作高质量发展，3月3日下午，艺术与传媒设计学院在创新楼B408召开教育思想大讨论第八组第二次会议。校长助理胡茗、科技处处长肖守柏、国合处处长冯小艳、人力资源部副部长许瑶瑶、学院院长陶佩天、院党委书记王亓彬、副院长罗时武、胡鑫、高珍宇、院党委副书记曾瑾以及第八小组全体成员出席本次会议。会议由陶佩天主持。

会议围绕“党建与业务融合”“专业建设与教学改革”“教师评价与AI赋能”“学生教育引导”“管理服务优化”等核心议题展开深入剖析与研讨。各位发言人紧扣学校教育思想大讨论的要求，结合学院发展实际，直面问题、深挖根源、共谋对策。

王亓彬首先就《党建与业务“一融双高”问题清单》进行深入剖析。他指出，当前学院在党建与专业内涵建设、人才培养、就业升学、教师队伍建设等方面的融合仍存在机制不健全、载体不丰富等问题。他强调，下一步必须坚持问题导向，深刻把握AI时代应用型高校发展要求，切实将党建优势转化为学院专业发展、人才培养和就业提质的强大动力，为学校“十五五”期间高质量发展贡献学院力量。

胡鑫围绕学院六大专业建设和教育教学改革进行了交流发言。他结合前期梳理的问题清单，聚焦核心痛点，详细分析了各专业的共性与个性问题，并指出，在AI技术快速发展的背景下，课程体系与行业需求的适配性亟待加强，为后续精准改革明确了方向。

陶佩天就学院教师绩效评价、职级晋升及岗位聘任机制进行剖析。他强调，要聚焦“教师育人成效提升”和“AI漫剧行业适配”，通过优化评价体系，激励教师将教学成果与行业前沿紧密结合，确保各项改革举措落地见效。

曾瑾立足学生工作实际，围绕“职业志向引领与分类出口指导”“校风学风建设与学生‘两类通知书’联动”两个清单的四个方面问题进行深度剖析。他强调，“教育引导”不是简单的管理，而是对学生成长的全程陪伴、精准导航和价值引领。他提出将通过构建分类出口指导体系、做实“一人一档”动态帮扶、强化专业纽带育人功能等措施，推动学生工作走深走实。

高珍宇围绕学院管理服务优化与学生就业升学服务两大板块进行汇报。她指出了当前在服务理念、科室协同、数据填报、教学流程标准化等方面存在的管理短板，以及生涯规划偏晚、信息不对称、实习就业转化不畅等就业升学痛点，并提出了建立跨部门联席机制、统一信息发布口径、前移生涯引导等一系列具体整改举措。

 会上，第八组成员代表龚垚奔、董娅琳、杨喆分别结合自身岗位工作实际发言。

龚垚奔从班主任和毕业设计指导老师的角度，分享了如何引导学生通过“专升本”和“AI技能加持”提升就业竞争力，并强调毕业设计应成为学生展示专业与AI结合能力的第一张名片。

董娅琳聚焦产品设计专业，提出了构建“AI赋能+岗位对标”数智技能人才培养体系的设想。她直面实训质量不高、产教融合脱节等问题，提出要以真实项目重构实训体系，以岗位对标深化产教融合，主动对接江西本土产业，服务地方经济。

杨喆则从辅导员视角出发，强调要“做实精准引导”和“强化协同联动”。他提出从大一开始就建立“一人一档”动态跟踪机制，推动辅导员与专业教师信息互通，打通管理服务堵点，让教育引导真正为学生成长保驾护航。

 此次会议气氛热烈，研讨深入。与会成员在充分的思想碰撞中凝聚起破解难题的共识，不仅进一步明晰了学院发展中的关键问题，更坚定了攻坚克难的决心。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，把研讨成果转化为实际行动，切实推动教育思想大讨论取得实实在在的成效，为学院破解发展瓶颈、提升办学质量贡献力量。