“数”说年味,玩转寒假 ——南昌市站前路学校教育集团数学实践作业展示
冬去春来，暖意渐浓，为全面落实教育部关于深化教育教学改革、推进实践育人的指导意见，学校立足“双减”背景，精心设计了以“年味里的数学”为主题的分年级寒假实践作业。孩子们在探寻年味的过程中，用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，在年味中探寻数字的秘密，在生活里运用数学的智慧。一幅幅充满童趣的实践作业，记录着他们的观察与思考，也见证着他们在“做中学”的快乐与成长。让我们一同走进这场年味与数学交融的盛宴！
瞧！一年级的“寻宝小侦探”们出动了！他们在春联里数汉字，在福字上数笔画，还发现灯笼是圆圆的，礼盒是方方的。孩子们把找到的数字和图形编成新年小故事——原来数学就藏在热热闹闹的年味里呀！
“妈妈，这副春联有我3拃长！”二年级的“小小记录员”先用身体尺子估算，再用尺子精确测量，别提多认真啦！他们还发现一盒糖果里有6排，每排有5颗糖，5×6＝30（颗），乘法算式就这样蹦出来了！配上灯笼和福字，一张张年货小报年味十足。
三年级的“时间管理小达人”把春节一天安排得明明白白——上午贴春联，下午去拜年，晚上守岁看春晚，全都画在了钟面时间表上！还有同学用废旧红包做出能转动的钟表模型，拨动指针，时间就在指尖流淌呢！
四年级的“消费统计官”们把年货清单变成了数学乐园——零食花了多少钱？春联买了几副？一一记在统计表里。再用红彤彤、金灿灿的彩笔画出一根根条形，食品类最高，装饰类也不少！最后还写上“年货不浪费，理性消费最可贵”的小建议，真是生活小能手！
五年级的“空间规划师”拿起尺子，量客厅、画平面图，再用数对给春联找个好位置，给绿植安个家。瞧，玄关摆上红灯笼，茶几放上吉祥果，数学里的方向和坐标，把家装扮得焕然一新！
一份份用心完成的数学实践作业，展现着孩子们探索世界的独特视角，也凝聚着老师们的智慧与引导。相信在这次“年味数学”之旅中，孩子们不仅收获了知识，更收获了用数学眼光看世界的快乐！
