锚定教育新航向 聚力实干启新程 | 南昌五中实验学校召开“十四五”总结暨“十五五”规划汇报大会

回望来路 擘画蓝图

南昌五中副校长刘水文从“五年耕耘，硕果累累”的核心成果、“精准施策，六维发力”的制胜举措、“双轮驱动，铸就口碑”的品牌提升三个方面，全面总结了“十四五”期间学校招生工作的成效。同时，他直击校内痛点，提出当前时代背景与教育格局重塑带来的核心挑战，明确未来五年招生工作将立足三大核心战略定位，坚守品牌与效益双提升目标；深化小初高贯通培养模式，构建“全学段、多渠道”拔尖人才选拔机制，同步强化品牌赋能与服务升级。展望2026年，他表示将以“拔尖贯通，强化两翼”为核心方向，扎实推动招生工作再上新台阶，为学校“十五五”开局筑牢坚实的生源根基。

南昌五中实验学校副校长袁雨芬以“向下扎根，向上成长”为主题，从生源之变、课堂之拓、队伍之进、质量之证四个方面，全面回顾了小学部过去五年的发展成绩与显著变化；她直面发展痛点，深入剖析当前面临的问题与挑战，并围绕“立规矩、课程全覆盖、树品牌、深贯通”四大方向，系统阐述“十五五”期间的战略定位与发展目标。她指出2026年将重点推进课程建设、师资团队、拔尖培养、德育建设四项工作，打好“开局之战”，奋力推动小学部高质量发展。

南昌五中实验学校执行校长沈国志首先回顾了学校“十四五”整体工作目标达成情况，与大家分享了学校在办学规模、教师队伍建设上实现跨越式发展，办学质量跻身全市前列；德育工作以“修身成人”为核心实现校本化、课程化、体系化构建，学生活动以紫荆花文化艺术节为载体形成常态化、序列化、品牌化格局，并以生涯规划启蒙为桥梁，搭建起家校社协同育人新生态。他强调，学校办学成绩斐然，小初拔尖创新人才培养路径已初具雏形，通过跨学科融合课程改革与探索，落实并创新运用四环节教学模式，同步推进教师梯队分层培养。最后，他结合当前教育环境背景，阐述了“十五五”发展规划的总体目标、核心任务与实施举措，并明确2026年将以迎接优质均衡创建评估为契机，重点推动教学改革深化与教育质量全面提升。

南昌五中国际部校长蔡锦曦以“策马扬鞭奔锦绣，乘风破浪展宏图”为题作汇报，他回顾了国际部发展历程，从特色打造、课程建设、师资培养、学生成果、升学成绩、竞赛获奖、校园文化及协同赋能等方面总结”十四五“工作，并剖析了不足与挑战；围绕“十五五”及2026年工作，他从明确定位、塑造品牌、完善“培养全球化的中国人”育人理念、优化课程、强化师资与设施、提升学生质量等方面作出规划。他表示将以“建立升学中心、突破头部培养、深化贯通衔接、拓展生源根基”四大目标为引领，凝聚各方力量，推动国际部高质量发展。

五中艺术中心主任舒国庆以“艺启新程，飞翔致远”为主题作汇报，从战略定位重构与生源结构优化、教学质量跃升与师资队伍建设、艺术活动赋能与条件保障夯实，以及正视短板不足、总结发展经验四个方面，全面回顾了艺术中心过去五年的工作；同时明确“十五五”发展规划，围绕明晰发展定位、确立发展目标，推动文艺融合发展、冲刺顶尖院校，强化师资队伍建设、提升教学质量，加强品牌宣传、扩大社会影响力等方面作出部署。展望未来，他表示将与全体教职工携手，推动艺术中心全方位发展，奋力铸就“飞翔艺术”的辉煌未来。

南昌五中副校长肖刚就政教、安全、后勤工作作“十四五”总结与“十五五”规划汇报，他分别从政教、安全、后勤三个维度，系统梳理了过去五年的工作成效，其中政教工作实现了思政引领与五育融合的深度发展，安全工作完成了责任体系与安防能力的双重强化，后勤工作达成了设施建设与服务效能的同步提升。同时，肖校长客观分析了当前存在的不足并提出改进措施。他明确“十五五”工作思路，政教工作将构建“1+4+N”特色化德育体系，安全工作将构建智慧化校园安全治理体系，后勤工作将构建智慧化、高质量、有温度的后勤保障体系；展望2026年，肖校长表示，将重点推进家校社融通共育、护航学生身心健康、提升安防系统与服务质量、餐饮升级、科艺体中心搬迁等工作，多措并举、精准发力，推动学校各项相关工作提质增效，助力学校高质量发展。

五中副校长尤伟峰以“在新域新质教育生态中，寻求教学教研的‘最优解’”为述职主题，围绕教育发展方向、教师队伍建设、教学质量提升、拔尖创新人才培养等核心工作展开系统阐述。汇报紧扣国家“双一流”高校扩招的政策背景，全面复盘了学校在“十四五”期间的发展实践，既总结了学校在课程改革、命题能力建设、教师梯队培育等教学教研工作中的成效与成果，也直面当前工作存在的短板不足。

尤校长立足新域新质教育发展趋势，提出“心智教育生态”理念，明确要推动教育的空间、时间、思维三重重构，以此推动教学方式转型、深化教研改革。他强调，学校将聚焦AI与教学教研的深度融合，推动AI从工具转变为融入教学全流程的教学伙伴，强化教师AI素养与数据思维培养；同时持续完善小初高一体化拔尖创新人才培养体系，全方位谋划教学教研优化路径，为学校“十五五”教学教研高质量发展明晰方向、细化具体举措。

总结讲话