“马”上创意 精彩无限 —— 南昌凤凰城上海实验幼儿园举办马年艺术展
春节期间我园邀请家长和小朋友一起以“马”文化为载体，开展了项目化活动：“马”上创意 精彩无限，旨在将习俗、情感、文化融入到活动中，让孩子们了解“马”的文化，表达“马”的形态，展示“马”的精彩。
开学初幼儿园将家长和孩子们的创意收集起来，布置在幼儿园的角角落落，每一个作品都是家长和孩子们创造力的表达。
孩子们利用纸筒、蛋托、黏土、吸管、纸板等生活中常见的材料，化平凡为神奇，创作出一个个栩栩如生的立体小马。这些手工马形态各异，有的憨态可掬，有的神气十足，有的还被装饰上漂亮的“马鞍”和“缰绳”。这些创意不仅锻炼了孩子们空间建构与动手能力，更让生肖马的形象从平面变得立体可触，充满趣味。
将绘画与手工结合，孩子们创作了别具一格的“马主题”相框画。他们先在画纸上尽情描绘心中马的形象——草原上奔跑的骏马、童话故事里的飞马、卡通造型的可爱小马，然后用彩泥、珍珠、纽扣、彩纸等进行装饰。每一件作品都充满了童真童趣，展现了孩子们天马行空的想象力，堪称一场充满爱与温度的“萌马”时装秀。
孩子们用童趣的线条绘画出各种形态的小马，骏马姿态生动，或昂首嘶鸣，或四蹄生风，这些小马汇聚了孩子们关于“马”的天马行空的想象，充分展现了孩子们对马的观察、喜爱以及他们眼中丰富多彩的世界。
在家长的引导下孩子们尝试用图画、简单文字和符号，绘制出关于“马”和“过马年”的思维网络。中心是“马年”或“马”，延伸出的分支包括“马的特点”（奔跑、吃草、忠诚等）、“关于马的故事”（如成语故事、童话）、“马年的习俗”（贴福字、拜年、说吉祥话）以及“我对马年的祝福”。这些稚嫩而清晰的导图，展现了孩子们初步的逻辑归纳与信息整合能力，是对传统文化进行探究式学习的生动体现。
此次“马”上创意艺术展如同一场生动有趣的项目式学习成果汇报，将艺术、文化、科学探究自然地融合在一起。通过这样的综合活动，在孩子们心中种下了文化传承与创意表达的种子，让他们在丙午马年，以“龙马精神”面对成长，快乐驰骋。
编辑：吴丽琴
一审一校：易春艳
二审二校：刘燕
三审三校：周凯
