「英语专业培养方案」
南昌大学英语专业的培养方案在这几年发生了变化,包括新增的专业方向英语(涉外法治),对于这个方向,我并不太熟悉。我是 2022 级的学生,学校依旧采用旧培养方案培养我们。学校教务处开放了培养方案下载,我也粗略看了一下,做出以下评价。
文学、语言与翻译、英日、英西 | 语言文学、英日、英西、涉外法治(新增) |
(1)“文学”和“语言与翻译”是两大细分方向现在合并为“语言文学”。二者区别在于大三的时候我们的选修课程上会有不同,不过不同方向的学生依旧要做出文学类课程和语言学/翻译课程的选择,因为需要修满对应学分。说实话,改革后合并为语言文学我是赞同的,因为最让人煎熬的《语言学流派》已经被取消了,同时翻译方向原来非常赘余重复的英汉、汉英笔译也取消掉了。结合我自己的学习体验,取消掉实际上是很明智的选择,至少学生学习负担减轻了。
(2)新增涉外法治方向。说实话,我个人觉得这个方向应该给法学院开设。但这个方向的开设让我意识到大学专业设置可以多随便,因为外院老师以前没有任何一个从事这个领域的,所以只能招新以及从法学院借老师。而且我认为,外院应该开设的应该是专门用途英语(法律英语或法律语言学),涉外法治的“本”应该是法,更何况从名字可以看出来这个方向具有中国特色。不过对于未来想出国读 jd或者想上岸北大 stl 亦或者考个法硕的同学,刨去了英语文学或翻译或语言学,学一些法律课程(合同法、英美普通法),提高法律素养,何乐而不为呢。
课程类别 | 2020 版 | 2024 版 | 变化 |
学分 | 40 | 41.5 | +1.5 |
核心必修课程 | 综合英语 (1-4) 英语视听说 (1-4) 英语口语 (1-2) 英语写作 英语语法 英语演讲与辩论 (1-2) 西方文明史 中国文化概论 英语国家概况 跨文化交际 现代汉语概论 英语专业导论 | 综合英语 (1-2) 英语视听说 (1-4) 英语口语 (1-2) 英语写作 英语语音学 英语演讲 (1-2) 英语辩论 (1-2) 西方文明史 跨文化交际 现代汉语概论 英语专业导论 英语国家概况 | 拆分演讲与辩论;新增英语语音学;取消中国文化概论(移入通识) |
第二外语 | 二外日语 / 法语 / 德语 / 俄语 / 西语(3 门 ×4 学分) | 二外日 / 西 / 俄 / 德 / 法(3 门 ×3 学分) | 总学分不变,单门降为 3 学分,压力更均衡 |
评价:
(1)语音学其实不是新增课程。只不过我觉得保留这个课程简直鸡肋,之前上这门课的老师,给我们上课的模式是前半个学期讲发音,后半个学期讲理论语音学和音系学。说实话,完全没有必要,做这么多只不过是为后面大三上语言学导论打个基础,而且讲的都是很 overview 的东西。
(2)中国文化概况删掉了。干得漂亮!我真的不明白找中文系老师用中文讲传统文化为啥是英专必修课程。
(3)演讲与辩论划分开来了。是个明智的选择。以前这门课是由有一个外教上的,上课就是在划水,完全学不到东西,由于风评不好,后来他被学校解聘了。
项目 | 2020 版 | 2024 版 | 变化 |
学分 | 42 | 34 | -8(大幅精简) |
核心课程 | 人文社科选读 (1-2) 英文报刊选读 英汉 / 汉英笔译 (1-2) 英汉 / 汉英口译 英语文学导论 高级英语 (1-2) 语言学导论 研究方法与学术写作 认识实习 / 社会实践 / 毕业实习 / 毕业论文 | 人文社科选读 (1-2) 英文报刊选读 高级英语 (1-2) 翻译理论与实践 基础口译 / 同声传译 英国文学史 / 美国文学史 语言学导论 研究方法与学术英语写作 认识实习 / 社会实践 / 毕业实习 / 毕业论文 | 合并笔译;新增同传;强化文学史;毕业论文学分从 12→6 |
毕业论文 | 12 学分 | 6 学分 | 减半,重质量不重学分 |
(1)毕业学分减少了!大快人心。 但是我们 22 级的好惨 55555
(2)《专题口译》《西方文论》没有了。想必是合并之后的结果。
(3) 还有一个好消息,《英语史》砍掉了!这门课史上最最最最烂,这门课我一生黑。
新增特色课 | 数智翻译(AI 辅助翻译) 区域国别文化研究 国际工程函电 / 谈判 / 管理 江西文化翻译与国际传播 | 对接人工智能、国家战略、地方需求 |
挺好的~终于有点务实了。
我最看好《国际工程函电 / 谈判 / 管理》起码能学到一点外贸,邮件写作的知识。
不过嘛~《数智翻译》看似挺好,实则我猜就是上课让学生用 ai bots翻译文章,然后提交作业的时候就是记录与 ai bots 的聊天记录,你的 prompt 是啥,或者对 ai 翻译产出做出评价赏析之类的。
《区域国别文化研究》说真的我希望老师能摒弃掉英美国家概况那种教学方式,拿着老掉牙的教材和课件,我上课真觉得汗颜。最好的授课方式是联系时事热点,展开辩论和小组讨论。
《江西文化翻译与国际传播》这门课估计会是 pre 江西的好山好水,博物馆典籍文化 blabla(合理怀疑会是《典籍翻译》的再版)
方向 | 2020 版 | 2024 版 | |
英日 | 基础日语 (1-3) 高级日语 (1-2) 日本社会与文化 日语商务 / 报刊 | 基础日语 (1-3) 日语会话 (1-3) 日语听力 (1-3) 高级日语 (1-2) 日语高级听说 (1-2) 日语演讲与辩论 日本社会与文化 / 商务 / 报刊 | 听说技能全面细化,更重视口语 |
英西 | 基础西语 (1-3) 高级西语 (1-2) 西班牙及拉美概况 经贸西语 / 报刊 | 基础西语 (1-3) 西语会话 / 视听 (1-2) 高级西语 (1-2) 西班牙及拉美文化 / 经贸 / 报刊 | 同上,技能课更完整 |
不了解,故不评价。
说实话,从大一大二的听说读写到大三的专业课,英语专业的课程设置真的太多槽点了~