督导赋能促规范 视导引领促提升——南昌县教师发展中心莅临南新乡中心小学开展教学视导工作
以视导为帆，引教学之航。为深化课堂教学改革，强化教学常规管理，全力奔赴教育高质量发展之路，2026 年 4月 16 日上午，南昌县教师发展中心教研员团队莅临我校，开展全维度教学视导工作。循课堂，查常规，测学情，评教学，促反馈，专家组一行深入校园，精准把脉我校教学脉络，为新征程上的教育教学发展定向引航。
教研员们认真翻阅、细致点评了我校各项教学常规资料，在肯定我校教学管理规范、材料整理扎实的基础上，也以专业视角为部分环节的优化提升提出了切实可行的建议，如春风引路，为学校进一步细化常规管理、夯实教学底座点亮了方向。
在学生素质测评抽检环节，教研员随机抽取不同年级、不同学科学生，通过现场检测、成果展示等形式，全面掌握学生知识掌握情况、核心素养发展水平与综合学习能力。测评结果为我校精准研判学情、优化教学策略、推进分层教学提供了科学客观的参考依据。
教研员深入各学科常态课堂进行随堂听课，重点审视教学设计的逻辑性、师生互动的实效性、重难点突破的精准度，以及核心素养在课堂中的落实情况。我校教师紧密结合学情，精心组织课堂教学，充分展现出扎实的专业功底与娴熟的课堂驾驭能力；学生主动参与、积极思考，课堂氛围高效灵动、富有活力。
听课落幕，教研赋能正当时。教研员随即分学科与授课教师及学科组成员齐聚一堂，展开深入的评课议课。大家以新课标为引领，精准剖析课堂的闪光点，坦诚指出待提升之处，就教学目标的精准度、课堂架构的流畅度及教学方法的新颖度热烈探讨。此番交流，让老师们在思想的火花碰撞中，明晰了改进方向，找到了提升教学质量的良方。
在最后的集中反馈会上，视导组全面复盘本次视导工作，对我校在教学管理、课堂提质与教师专业发展方面取得的成效予以肯定。同时，视导组系统剖析现存问题，并提出兼具针对性与前瞻性的发展建议。我校领导郑重表态，将以此次视导为契机，细化整改举措，切实把视导成果转化为驱动教育教学高质量发展的强劲动力。
此次教学视导，是对我校教育教学工作的一次全面检阅与精准赋能。展望未来，南新乡中心小学全体教师将以此为新起点，深耕课堂、精研教学，抓实常规、锤炼技能，以更加务实的作风、更加扎实的功底，护航每一位学生全面发展、向阳成长！
图文：洪银小学
编辑：黄天
一校一审:杨兵
二校二审:徐美玲
三校三审:殷友军
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