跨越教室边界:南昌大学MEM《医疗健康平台管理》 课堂走进医博会

2026年5月17日，正值第二十九届江西（南昌）医疗器械展览会火热进行之际。南昌大学公共政策与管理学院的一堂工程管理硕士（MEM）研究生课程——《医疗健康平台管理》，打破了传统课堂的“围墙”，将教学现场搬到了南昌绿地国际博览中心展会一线。

对于MEM的学生而言，他们大多拥有丰富的职场经验。本次由专业任课教师带队，旨在让学生通过实地调研，直观感受“医疗健康平台”在数智化转型中的真实生态。

在展会现场，师生们重点考察了“AI赋能医疗”与“智慧养老”展区。针对课程中关于“平台生态构建”的核心知识点，同学们在现场不仅看到了前沿的硬件设备，更深入了解了后台数据如何通过云端实现互联互通。

现场教学过程中，同学们穿梭于各大展台，表现出了极高的参与度与探究欲：

“在教室里我们讨论的是平台管理的逻辑模型，而在展会现场，我们看到的是人工智能与大模型如何真实地重构医疗器械行业的营销与服务链条。”一位 MEM 学生感慨道。

本次展览会的主题——“智汇赣鄱，医养未来——新质生产力赋能金融融合”，与课程教学大纲高度契合。教师现场引导学生对标参展的百余家核心企业，从工程管理的角度分析。

平台化运营：医疗器械从单一设备向“硬件+软件+平台”服务包的转变。

数智化落地：现场观摩 AIO 雷达+AI 步态分析在养老预防监控中的应用案例，并体验脑机接口、智能诊断和监测平台带来的切实效果。

管理链路重构：探讨数智人如何实现 24 小时产品宣讲及售前咨询，降低管理成本并提升响应效率。

南昌大学一直致力于教学模式的创新。此次将课堂移师展会，是MEM学位点践行“产学研用”一体化教学的重要举措。

MEM的培养不能脱离产业土壤。医疗健康平台管理是一门实践性极强的学科。让学生在展会中通过观察头部企业的布局，体会数智技术带来的体验和赋能优化，能够帮助他们建立起更宏观、更具前瞻性的工程管理思维。

此次“展会课堂”不仅让学生们近距离触摸到了行业脉搏，也为校企合作、人才供需精准对接探索了新路径。随着江西医疗器械产业的提质增效，南昌大学MEM学位点正通过这种极具“烟火气”与“科技感”的教学尝试，为区域经济发展输送更多懂技术、精管理的复合型专业人才。