深耕综合实践 绽放成长活力——南昌县小学数学第三期研训活动在斗柏路小学顺利举行

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王婷老师执教五年级课例《怎样通知最快》。本课作为数学广角难点内容，王老师处理精巧、思路清晰：以“绳子对折”游戏+AI情境导入，充分激发学生探究兴趣，通过化繁为简、数形结合，引导学生亲历建模过程，有效突破认知难点；直观感受几何倍增规律，实现数学思维与生活应用深度融合。

胡蓉老师执教二年级课例《数学连环画》，紧扣本学年综合与实践教研主题，以趣味连环画为学习载体，通过赏析、排序、续说、创作等阶梯式活动，层层递进、循序渐进，充分落实“做中学、用中学、创中学”理念。

郑瑶老师执教四年级课例《营养午餐》，从AI营养师入手，以真实生活情境为依托，引导学生围绕营养标准展开数据计算、方案优化、统计分析。课堂巧妙借助AI工具辅助理解“不低于”“不超过”等数学含义，直观呈现≥、≤符号意义，有效培养学生数据意识与运算能力。

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南昌县小学数学兼职教研员杨璨对三节课例进行全方位精细化点评。她表示，三节课例紧扣“综合与实践”核心要求，目标定位准、教学思路清、学生参与度高、素养落地实，充分体现了我县小学数学教师扎实的专业功底与创新的教学理念。

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 南昌县小学数学兼职教研员张剑做总结讲话，他勉励小数教师深化综合实践领域教学研究，一要坚持以生为本，立足学情设计活动，让学生真正经历探究过程；二要强化方法引领，注重数学思想渗透，提升学生思维品质；三要推动学科融合，善用信息技术辅助教学，让数学课堂更生动、更高效；四要落实教研成果，把学到的思路、方法带回本校、带回课堂，以研促教、以教提质，共同推动南昌县小学数学教育再上新台阶。

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 此次研训活动，立足课堂、聚焦实践、研训并举，既展示了南昌县小学数学教师扎实的教学功底与创新能力，也为全县教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台。南昌县斗柏路小学将持续深耕小学数学综合实践教学研究，常态化开展校内教研、校际交流活动，打磨优质精品课堂，锤炼教师队伍；凝聚教研合力，共同助力南昌县小学数学教育事业稳步迈向新台阶。