我刚从江西回来,说实话之前完全没想到宜春这地方能让我对教育这件事有新的理解,怎么说呢,就是你看到那些新闻标题都在说什么逆袭啊震动啊,但真正让我觉得有意思的不是这个,是另一个东西,等我慢慢说。
我是因为表弟在那边读高中才去的,本来只是去看看他,结果在那待了几天反而看明白了一些事,你懂我意思吧,就是那种原本以为很简单的东西,后来发现背后其实挺复杂的,不对,应该说是挺真实的,对就是真实这个词。
我去他们学校那天是周五下午,本来想着就是普通的县城高中嘛,结果一进校门就感觉不太对,那种感觉很微妙,不是说硬件多好或者多差,是一种氛围,怎么讲呢,就是你能看出来这地方的老师和学生都在认真做事,不是装的那种认真,是真的在较劲。
我表弟带我去他们教学楼转,路上碰到好几个老师都在办公室改卷子,那会儿已经快五点了,我就问他你们老师平时都这样吗,他说习惯了,说这个话的时候特别自然,就好像这本来就是应该的事。后来我想明白了,宜春这地方其实一直都有这个传统,只是之前没人注意,现在突然成绩起来了大家才开始说,但这股劲儿其实早就在那了。
我有个大学同学是南昌二中毕业的,当时在群里看到这个新闻他第一反应是不信,后来又说可能是偶然因素,我跟你说这个心态其实挺能理解的,因为在江西这些传统名校待久了就会有一种理所当然的优越感,不是贬义啊,就是那种"我们一直都很强所以应该继续强"的想法。
但问题就出在这个理所当然上面,你看南昌二中和九江一中这些学校,生源好师资好硬件好,按理说应该稳赢的,可教育这个事儿不完全是资源堆起来的,还有个东西叫状态,或者说叫那股要往上走的劲头,这个东西南昌九江那边的学校不是没有,是没那么迫切了,你懂我意思吧。
我在宜春那几天最大的感受就是重新理解了什么叫拼,以前觉得拼就是熬夜刷题加班加点,但那边不太一样,怎么说呢,是一种更聪明的拼法,老师会研究每个学生的情况然后调整教学方法,学生也不是死读书,是知道自己要什么然后去争取。
有个细节我印象特别深,表弟他们班有个女生成绩中等,但特别会总结错题,她那个错题本我看了,不是简单地抄题目和答案,是会写自己当时为什么错在哪个思维环节出了问题,这种方法论上的清醒才是真正厉害的地方。说白了就是宜春这些学校把拼这件事做精细了,不是靠时间堆而是靠效率和方法。
如果你要去江西玩或者了解那边的教育,别只盯着南昌和九江,宜春这些地方其实更值得看,不是说风景多好,是那种向上的氛围挺感染人的,你能感受到一种不服输的劲儿,这个东西比考试成绩更有意思。另外宜春的温汤镇可以顺便去泡泡温泉,那边是真温泉不是人造的,泡完整个人特别舒服,我表弟说他们学校老师压力大的时候也会去那边放松,就是那种会生活也会拼的状态,挺好的。