

南昌市行知中学高中理综组
(物理、化学、生物学科)
以陶行知教育哲学为核心,
深耕“生活・社会・创造”三维育人理念,
打破学科壁垒与教室边界,
以实践为根基、以创造为目标,
构建融合式、实践性理综育人体系,
在真实情境中培育学生科学思维与探究能力。

秉持 “生活即教育” 理念,将理综学习与日常生活深度融合,把实验室延伸至生活场景。化学学科开设生活化学工坊,传承非遗文化,手工制作腐竹;生物学科引入鄱阳湖生态数据,把真实生态素材转化为动态课堂教材;物理学科结合生活场景解析力学、光学、电学等基础原理,以项目式学习为载体,让物理、化学、生物知识在生活实践中自然内化,夯实学生科学素养根基。






依托鹿鸣社等特色社团,联动社会自然与科技资源,搭建跨学科实践平台。开展鄱阳湖江豚观测、天香园鸟类调研、白鹤小镇生态研学,将生物多样性、地理环境知识融入实地探究;科技节聚焦水火箭的制作与发射、太阳系形成与恒星演化等物理主题,点燃学生航空航天与宇宙探索热情;让社会成为活教材,将废甘蔗渣变成纸张,助力学生构建完整的自然与科学认知网络。








独创 “现象 - 假设 - 验证 - 迭代”四阶实践模型,推动理综学习从知识识记走向探究创造。化学学科通过硫酸铜结晶艺术、蓝染工坊,解码氧化还原等化学原理;生物学科开展细菌画创作,探索微生物代谢奥秘;物理、化学、生物学科深度联动,在艺术创作、传统技艺解码、实验探究中,锻造学生逻辑思维、创新实践能力,为学生搭建通往未来的科学成长坐标系。




深耕耕耘,理综组以行知精神为引领,让物理、化学、生物学科在生活与实践中焕发生机,致力于培养兼具科学素养、实践能力与创新精神的新时代高中生,笃行不怠,续写育人新篇。

















撰稿|高中理综组
编辑|龚珺涵
一审一校|陆 沛
二审二校|周 荣
三审三校|曾建明

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