党建引领聚合力
同课异构促成长
——两校历史学科党建共建暨教学研讨活动
2026年6月4日，育山高级中学与豫章中学党建共建活动暨历史学科同课异构教学交流活动在豫章中学顺利举行。本次活动以《中外历史纲要（下）》第19课资本主义国家的新变化为课题，分为“课堂展示”“互动议课与总结”“合影留念”三个环节。育山高级中学党支部书记、党政办、教务处及历史组全体教师和豫章中学校领导、党政办、教务处及历史组全体教师参加活动。
01
同中求异，各具匠心
课堂现场
豫章中学欧阳琳老师和育山高级中学喻文璟老师两位执教老师围绕《中外历史纲要（下）》第19课资本主义国家的新变化同一课题，呈现了风格迥异、同样精彩的课堂教学。
欧阳琳老师（豫章中学）：以结构化的板书与史料链为线索，注重历史逻辑的层层推进，引导学生系统梳理战后资本主义在经济、科技、社会等方面的“新变化”。
喻文璟老师（育山高级中学）：以资本主义制度的自我调整为主线，结合古今“倒奶事件”、欧美福利制度案例、就业人口数据表格等素材搭建课堂框架，将抽象的经济理论与现实情境相结合，营造出活跃而有序的课堂氛围，让学生在“想说、敢说、能说”中逐步构建对二战后资本主义新变化的理解。
02
聚焦课堂，研以致远
展示课后，两校历史教师开展了深入的互动议课环节。与会教师围绕教学目标达成度、史料选用适切性、学生活动有效性等维度进行交流，既肯定亮点，也提出改进建议。
柴清和书记对本次联合教研活动进行总结，指出：“同课异构”展示了不同教师的教学思路，让我们看到了教学的多种可能。希望两校以此次活动为契机，持续深化常态教研合作，共同提升历史课堂的育人实效。
03
聚力教研，共育芳华
教研相知促成长，聚力同行向未来。系列教研交流环节结束后，两校参与领导及全体历史学科教师齐聚豫章中学报告厅前合影留念。明媚的光影定格了两校教师深耕教研、互帮互助的美好瞬间，也见证了两校党建共建、教研联动的深厚情谊。一张张合影不仅是本次交流活动的圆满收尾，更是两校搭建沟通桥梁、深化教育合作、共谋育人发展的生动印记，为后续常态化、深层次的校际教研交流奠定了温暖坚实的基础。
结语
本次党建共建暨同课异构教研活动，将党建引领与学科教学深度融合，打破了校际教研壁垒，为两校历史教师搭建了优质的学习、交流、研讨、提升平台。两节风格各异的优质课堂，彰显了不同的教学智慧与育人思路；一场真诚深入的研讨交流，凝聚了集体教研的力量、碰撞了鲜活的教学思维。活动立足新课标、聚焦核心素养，有效拓宽了教师的教学视野，优化了课堂教学设计思路，切实提升了两校历史学科教研水平。未来，育山高级中学与豫章中学将以此次共建活动为新起点，持续依托党建引领，深耕课堂教学，常态化开展校际教研共建、资源共享、优势互补活动，不断探索高效育人路径，精进教学本领，凝聚教育合力，携手深耕教育沃土，共促两校教育教学高质量发展。
END
编辑 | 黄一蝶
一审 | 王汇凯
二审 | 沈 擎
三审 | 李南山
涵育熏陶铸栋梁，开山辟地溢书香
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