2026南昌洪城慧悦读教师阅读素养冲奖攻略
- 2026-06-18 13:57:57
2026南昌洪城慧悦读教师阅读素养冲奖攻略📚
南昌的老师们看过来📢
“洪城慧悦读”中小学教师阅读素养展示活动启动！全学科阅读，市级证书+分设一二三等奖，这份攻略助你拿下👇
📌 活动主题
全科阅见 悦读致远
📌 谁可以参加？
南昌市中小学各学科教师（不限语文学科！非语文教师也有名额）
📌 展示组别（任选其一）
🔹 文学经典
🔹 思政育人
🔹 历史文化
🔹 自然科学
🔹 艺术美学
🔹 生命教育
📌 具体要求
✅ 选择一本适合学生阅读的正规出版物（可从市智慧阅读平台选）
✅ 整本书阅读推介，时长15分钟左右，可配课件辅助
✅ 内容需包含：
书籍主要内容、作者介绍
结合学科特点，阐述教学价值、设计原则、教学目标（参照《中国青少年阅读素养框架》：阅读知识、能力、价值三个维度）
指导学生阅读的全过程（读前、读中、读后活动设计、评价设计、学生阅读效果、教师反思）
✅ 导向正确：意识形态、民族宗教、领土国界等无偏差
✅ 鼓励运用国家及南昌市智慧阅读平台优化活动，创新教学模式
📌 报送方式
⏰ 7月20日前通过网上平台上传
📌 冲奖攻略（记笔记！）
🔑 选书要巧：选一本与任教学科关联紧密、有深度的书（如科学老师选《万物简史》，美术老师选《美的历程》），体现“全学科阅读”
🔑 突出学科融合：在“教学价值”环节，重点说明这本书如何促进本学科核心素养（如数学老师讲《九章算术》中的数学思维）
🔑 阅读过程设计要实：读前（导读激趣）、读中（任务驱动、互动讨论）、读后（成果展示、多元评价），附学生作品或数据更佳
🔑 运用智慧阅读平台：展示如何利用国家或南昌市智慧阅读平台布置任务、互动打卡、数据分析，体现技术赋能
🔑 反思要有深度：不要只说“学生喜欢”，要写“遇到的问题及改进策略”
🔑 视频录制：15分钟要精炼，可分段剪辑，画面清晰，课件简洁。开头1分钟说明选书理由和学科关联#南昌教师＃ #南昌市教师比赛 ＃#南昌市洪城慧悦读 ＃#洪城慧悦读＃ #南昌市教师评职称＃ #南昌市2026年洪城慧悦读活动 ＃#阅读素养＃ #全学科阅读＃
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