【平安南昌 · 关爱篇 】三级联动破壁垒 “鸿鹄花开”见成效

“如果遇到陌生人这样搭讪，同学们怎么处置？”近日，在南昌市红谷滩区一所小学，法治宣讲专员陈沙雪子把防范欺凌、反诈知识编成了情景剧，让参与活动的孩子们沉浸在角色扮演中，争先恐后作答。

据了解，类似“聊天式”的普法课，是该区“鸿鹄花开”品牌守护未成年人成长的日常一幕。  

今年以来，红谷滩区预青工作专项组创新构建“1+9+N”三级联动工作体系，融合“鸿鹄花开”帮扶品牌，着力破解部门协同不畅、资源分散难题，取得成效。

“1”即区级“鸿鹄花开”工作队统筹全局，“9”是9个乡镇（街道）派出所工作组承上启下，“N”为针对重点未成年人动态组建的“个人工作室”，由预青专员、社工、心理咨询师、教师等组合。通过联席会议、联合干预、转介追踪与评估档案，今年已研判重点个案6起，动态调整帮扶策略13项，协同效率提升60%以上。

“我们成了同一个战壕里的战友，资源互通，效率大不一样。”共青团红谷滩区委副书记魏悦表示。  

普法教育，是预防犯罪的第一道防线。但如何让法律知识真正走进孩子心里，而非流于形式？

红谷滩的做法是普法教育“精准滴灌”。全区法治副校长针对不同学龄段开展分级普法，已举行有针对性的普法活动47场，覆盖5万余人次。同时，建立分级评估干预机制，对风险较低者以“组、校、家、社”联动教育为主，对有严重不良行为者，依法训诫并启动“个人工作室”深度干预。  

保护，不仅在课堂和案头，更在社区街巷的细微处。红谷滩区公安分局牵头推动基层警务室功能延伸，使其成为守护成长的“前沿哨所”和“暖心家园”。

沙井派出所民警陈国才走访发现6名学生因家庭困难面临辍学，多方联系爱心企业建立长期资助；龙兴派出所社区民警邓宇，在警务室办起了“课后暖心课堂”，为留守儿童、双职工子女辅导课业，已服务300余人。

从协同机制到温情服务，红谷滩区正构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”保护体系。随着该区“1+9+N”工作机制的进一步完善，部门协同的深化、帮扶举措的细化、资源整合的强化，将持续提升全区未成年人保护工作的专业化、系统化水平，形成可复制、可推广的未成年人保护“红谷滩经验”，让每一朵青春之花都能在法治的阳光下安然绽放。