青蓝携手传匠心 汇报课堂绽芳华 |南昌市心远学校卧龙校区小学部开展2025-2026学年度青蓝工程汇报课活动

青蓝赓续传薪火，深耕课堂共成长。为落实骨干教师传帮带，检验青年教师阶段性教学成效，搭建教研交流与专业提升平台，夯实教学根基，卧龙校区小学部近期开展2025-2026 学年“青蓝工程”徒弟汇报课活动。

陈睿老师执教《陈太丘与友期行》，课堂设置评比情境与三层递进任务，教学节奏流畅。运用多元朗读搭配 AI 品读，多角度剖析人物形象，由浅入深讲解文本，扎实夯实文言文学习重难点。

  陈芳老师执教《小毛虫》，以毛虫成长脉络贯穿课堂，分层落实识字品读与句式练习，依托多元朗读体悟自然规律，在语言训练中引导学生接纳自我、踏实稳步成长。

周国清老师执教《我们的奇妙世界》，围绕大自然景物搭建品读主线，结合精美图片与视频拓宽视野，分层梳理景物特点。以多样朗读感知文字美感，引导学生留心观察生活，激发热爱自然的情感。

肖炫老师执教《大青树下的小学》，创设校园播报员趣味情境，依托影像辅助教学，聚焦排比句品读仿写。课堂以自主探究为主，朗读形式丰富，落实单元语文要素，课堂扎实灵动。

桂琳老师执教《树之歌》，紧扣低年级识字目标，融合形声字知识与树木常识，设计猜树、识字、仿编儿歌环节。借助图片、游戏、肢体互动调动多感官，识字课堂趣味十足。

夏凤翔老师执教《观潮》，巧妙利用大潮视频营造壮阔意境，引导学生想象画面，按时间顺序梳理课文脉络。紧抓关键词分层朗读，感受潮水雄浑气势，掌握景物描写写作技巧。

程东秀老师执教《青山不老》，创设记者采访课堂情境，借助表格梳理文本信息，全程渗透抓关键句阅读法。层层递进开展探究，带领学生深度体悟守山老人无私奉献的崇高精神。

PART 2

  罗萍老师执教《分类与整理》，取用生活实物创设真实情境，布置动手实操任务，引导学生自主探寻不同分类标准。借助图表记录整理成果，鼓励交流思路，培育有序梳理数据的数学思维。

    帅聂璐老师执教《圆的认识》，以生活圆形物品导入课堂，安排画圆、对折等实操活动，自主探究圆心、半径、直径特性。课堂互动充分，化抽象几何知识为直观体验，高效突破教学难点。

     付淑娟老师执教《重叠问题》，借助站圈活动引出重叠矛盾，由具象操作抽象出韦恩图化解计数难题。教学设计贴合学生认知规律，彰显数学贴近生活、学以致用的学科特质。

    熊万珍老师执教《营养午餐》，依托食材营养数据表，借助 AI 计算搭配食谱，学生化身营养师分组测算调整。在实操中巩固计算知识，学会科学配餐，感受数学服务日常生活的实用价值。

PART 3

    聂慧娟老师执教《Numbers  in  life》，创设跳蚤市场生活情境，串联数字与购物句型，分层攻克砍价核心句式。依托实景视频与小组互动调动全员，同步渗透理性消费意识，课堂参与氛围热烈。

PART 4

 毕苒老师执教《采花》，以乐曲聆听导入，对比不同版本民歌，结合方言、碟子伴奏学唱。课堂开展改编创编、采花节展演活动，在丰富实践中感受民谣魅力，树立民歌传承意识。

     吴思彤老师执教《快速跑》，以魔法城堡闯关贯穿课堂，围绕起跑、蹬摆协调重难点设置分层练习与接力竞赛。游戏化教学提升速度与协调性，树立规则意识，让学生乐享运动乐趣。

     周小辉老师执教《障碍跑》，以重走长征路红色主题串联课堂，将德育与障碍技能融合。学生化身小红军完成跨、钻、绕、爬练习，接力竞赛锤炼意志，体悟红军不畏艰难的长征精神。

      一堂堂汇报课是青年教师成长的缩影，更是学校青蓝传承育人初心的生动实践。师徒同台研思共进，以课堂为沃土，以匠心为火种，在切磋交流中沉淀教学智慧。未来我校将持续深耕 “青蓝工程” 传帮带机制，凝聚师徒育人合力，助力青年教师稳步成长，以优质课堂筑牢教育根基，书写立德树人的崭新篇章。

编辑丨蔡紫涵  刘娜

一审一校丨雷蕾

二审二校丨刘晓丽   范有娣

三审三校丨周晋仕