6月26日，由南昌工学院教育学院、图书馆联合主办的《AI+艺术与科技》高校美育美术教学成果展开幕式在图书馆美术馆展区顺利举办。南昌应用技术师范学院陶也青校长、教育学院院长张文杰、图书馆杨婷科长、教育学院团委书记杨茹，机械、建筑、信息、体育等多学院师生代表出席活动。本次展览聚焦工科生AI艺术创作，集中展出跨专业学生依托AI工具创作的艺术装置、拼贴绘画作品，是我校落实五育并举、推进AI赋能跨学科美育的创新实践。
主办单位教育学院院长张文杰致开幕辞，他表示，本次展览是学院落实立德树人根本任务、推进美育高质量发展的重要举措。张文杰院长强调在学校积极推进，AI赋能学科建设、学校建设的引领下，主动将人工智能技术与美育教学深度融合，打造跨学科艺术实践育人新模式。不仅激发学生的创新思维，更培养学生的审美素养与科技人文精神。
并表示这次展览只是起点，未来，学院还将继续深化AI与教学的深度融合，探索更多跨学科、跨专业的教学实践，也期待各个院系能够联动起来一起进行学科探索，努力推进学科教学、科研建设。
本次展览特别邀请到中国美术学院辜居一教授通过视频方式发表学术致辞。作为数码版画领域的先锋开拓者与AI艺术创作的深耕者，辜居一教授对本次由工科生主导的AI美育成果展给予高度认可。在发言中，他谈到，本次参展的机械、建筑、信息、体育等理工科学生，以AI新质生产力为载体，把自身专业元素转化为艺术装置、拼贴绘画，完成从工程技术思维到审美艺术表达的完整实践闭环，成果喜人。
辜居一教授还以清华大学教改案例举例，该校2025年11月设立跨学科综合书院，打通平面设计通识课程，让理工、艺术类学生共修共创，学科融合成效显著，可见当下全国高校美育改革的共同趋势。南昌工学院教育学院本次展览精准契合国内高等教育改革发展方向，并衷心祝愿本次美育成果展圆满成功。
本次展览策展人及课程指导教师戈弋老师分享了其用生成式AI＋艺术与工科学生共同探索的美育教学实践新模式和教学反思；并表示从作品构思到最终呈现，同学们展现出了惊人的创造力与执行力。
来自机械学院学生黄宇航作为本次参展学生代表发言，分享美育课堂上，用AI协助创意，从工程思维到艺术创作的转变带来全新的视角与启发。AI工具的运用让理工科学生也能参与艺术表达，打破学科之间的壁垒。
南昌应用技术师范学院校长陶也青教授，提前到展览现场观看了作品，并仔细听完师生分享后，对本次展览的成功举办表示祝贺，对全体师生的辛勤付出给予肯定。陶也青校长分享此前带队工艺美术作品亮相巴黎联合国教科文组织总部的“字融匠心、艺见中国”的经历，他感叹此次教育学院组织策划的“艺术与科技”的美术展览的呈现，让他感受到在巴黎见到艺术活动中的当代艺术气氛，他更深切的表示美育活动更重要是在实践中的体验和感受，感受往往才是进入心灵的通道。
而AI介入教学，与美育和各个学科专业一起碰撞，各学科的学生在美的框架下，发挥自身特点进行艺术创作，确实是非常有意义的教学尝试。陶校长勉励同学们珍惜学习机会，既要学好专业知识，也要提升审美素养，努力成为德智体美劳全面发展的新时代青年。
图书馆杨婷科长与教育学院团委书记杨茹共同颁发二等奖并拍照。
陶也青校长亲自颁发一等奖，获奖学生们上台领奖，陶校长与获奖同学亲切握手并合影，对同学们的优秀成果表示祝贺。
本次《AI+艺术与科技》高校美育教学成果展是南昌工学院顺应国家人工智能教育、新时代美育政策，推进文理工跨学科融合育人的标志性实践。活动打通理工科专业美育通道，借助AI新技术拓宽艺术创作边界，为全校通识美育、跨学科教学改革提供优秀实践样本。未来学校将持续深化AI与课堂教学的融合，推出更多跨专业美育实践活动，以科技赋能美育，培养兼具专业能力、审美素养与创新思维的新时代大学生。
图文 / 苏史译冉 邱晓玲 戈弋
编辑 / 袁文兵
初审 / 王芳
复审 / 张文杰
终审 / 张文杰
监制 / 教育学院新媒体中心
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