南昌二中九龙湖校区(红谷滩区博雅学校)暑假安排及德育作业

我校涵盖小学、初中学段，不同年龄段学生安全风险不同，请家长根据孩子年龄特点落实监护责任，小学生全程贴身监管，初中生加强自律教育、家校共管。

夏季溺水事故高发，全校学生严格遵守防溺水“六不准”：

不准私自下水游泳；不准擅自结伴游泳；不准在无家长监护情况下游泳；不准到河流、池塘、水库、沟渠、工地积水坑等危险水域戏水；不准盲目下水施救；不准在水边逗留、追逐、玩耍。

特别提醒：严禁学生夜间外出玩水、私自下河摸鱼、结伴野泳。遇到他人溺水，立即呼救、寻求成人帮助、利用工具岸上施救，严禁未成年人下水救人。

自觉遵守交通法规，文明出行、安全出行。

• 小学生外出必须由家长陪同，不横穿马路、不奔跑闯路、不乘坐三无车辆。

• 初中生严禁无证骑行摩托车、严禁违规骑电动车上路、严禁多人共骑、严禁骑车玩手机、逆行飙车。

• 乘车全程系好安全带，不坐超载车、农用三轮车、无安全保障车辆。

安全使用水电燃气，规范使用家用电器，做到人走断电、关火、关气。

不玩火、不随意燃放明火，远离易燃易爆物品，掌握基本火灾逃生常识。

不在阳台、窗台攀爬玩耍，杜绝高空抛物，防止坠落、磕碰、烫伤、触电等意外事故。

养成良好作息习惯，规律起居、坚持锻炼、劳逸结合。

不暴饮暴食，不吃过期、三无、变质食品，不随意采食野生瓜果、菌类。

注意防暑降温，高温天气减少长时间户外活动，做好夏季常见病预防。

全校学生严禁沉迷手机、网络游戏、短视频。

• 小学生严控电子产品使用时长，家长做好监管引导。

• 初中生上网，不网恋、不刷单、不参与网络赌博、不进不良网络群组、不传播不实信息、不浏览低俗暴力内容。

提高防诈骗意识，不随意转账充值，不点击陌生链接，保护个人信息和家庭财产安全。

夏季暴雨、大风、雷电等极端天气多发，密切关注天气预警。

暴雨天气不前往河道、低洼地带、山体附近逗留，避免涉水出行、进山游玩。

外出旅游、走亲访友务必告知家长去向、同行人员、往返时间，不单独远行、不夜归、不进入人员复杂场所。

夏天是万物迅速生长的季节，植物动物在长，山河大地在长，人们的心灵和身体也在长。你眼里的夏天又是怎样的呢？不妨通过绘夏、游夏、学夏、品夏等方式，记录对你而言难忘的夏天。

1.绘夏

画出你眼中夏天的精彩模样。

提交形式：绘画纸质版。

2.游夏

与亲朋好友一起来一场愉快的旅行，欣赏美景，增进感情，感受文化，铭记美好。

提交形式：照片，含风景及人物，拼图比例为竖版3:4。

3.学夏

每天坚持阅读，可以和亲人谈谈感受，说说收获。

4.品夏

用喜欢的方式，亲手做一道和夏天有关的美食。

提交形式：照片，含过程图及成果图，拼图比例为竖版3:4。

读万卷书，行万里路。希望孩子们既能迈出家门，走进文博馆，触摸历史文脉；又能在居家时光中勤于劳动，制作手工，提升技能。

1.课外实践

参观省内外的博物馆、图书馆、科技馆等，并记录观后感，或画出让你感触最深的事物。

提交形式：电子文稿、绘画纸质版或横版视频。

2.艺术手工

利用身边的材料，做一项科学小实验，如彩虹泡泡龙、戳不破的纸巾等。提交形式：照片（含过程图及成果图，拼图比例为竖版3:4）或横版视频。

3.生活技能

做些力所能及的家务活，如拖地、洗衣服等。提交形式：照片（含过程图及成果图，拼图比例为竖版3:4）或横版视频。

用脚步丈量世界，用眼睛记录风景，用双手创造美好。希望初中生们能更紧密、更深刻地与世界相连接，与家庭共成长。

1.课外实践

参观省内外博物馆、科技馆、纪念馆，或背诵《滕王阁序》去免费参观滕王阁，拍摄现场背诵的视频。    

提交形式：电子文稿、绘画纸质版或横版视频。

2.生活技能

做些力所能及的家务活，如整理衣柜、为家人做一顿饭等。

提交形式：照片（含过程图及成果图，拼图比例为竖版3:4）或横版视频。

3.课外阅读

遇见一本好书，打开一个世界。选择自己喜欢的经典书目阅读，摘抄好词、好句，并记录感悟。用生活所感来读书，用阅读所得去生活。

提交形式：读书笔记或手抄报。