特色推普课堂在玉麦镇尤喀克霍伊拉村正式拉开帷幕，全体少年齐唱《我和我的祖国》，悠扬旋律漾起赤诚家国情愫。依托系统推普课程，孩子们习得普通话基础发音，创新 “拼音萝卜蹲” 互动寓教于乐，每位学子踊跃投入，在嬉戏间夯实语言根基；教学间隙，各族少年互学本土新疆方言，以语言互鉴搭建心灵相通的桥梁，凝聚民族交融向心力。
同学们齐唱《我和我的祖国》，拉开本次推普课堂序幕
红色诵读为本次实践核心篇章。少年们潜心研读《如果信仰有颜色》，细品文本停顿、重音与情感起伏，声声诵读真挚恳切，稚嫩声线承载着炽热的爱国信仰。此次 “红领巾小课堂” 以通用语言为媒介，以红色诵读为载体，于乡村少年心底播撒民族团结与爱国奋进的种子。
与此同时，南昌职业大学“赣疆同心”民族团结实践队另一队走进江格里阿瓦提村，创新打造毛笔书法+普通话特色公益课堂。课堂伊始，实践队员面向全体少年开展开篇宣讲，围绕推广普通话、传承中华优秀传统文化展开互动分享，核心教学环节，实践队员化身书法讲师，将普通话诵读与毛笔书写深度融合。针对初次接触毛笔的小朋友，队员分组一对一辅导，手把手调整握笔力度，耐心纠正平翘舌、前后鼻音等发音问题。孩子们俯身案前，一边朗声诵读纸上汉字，一边蘸墨描摹“中国”“同心”“家国”等字词。于笔墨间体悟汉字之美，在朗读中巩固普通话。
实践队在江格里阿瓦提村开展书法融普通话教学，学子提笔习字诵读字词
从红色诵读浸润家国初心，到笔墨书香融汇标准雅言，两处课堂一诵一写、以语育人，既让边疆少年熟练掌握国家通用语言，读懂红色文字里的家国大义，又在汉字书写与方言互学中拉近心灵距离。各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，赣疆两地跨越山海牵手同行，用一堂堂生动鲜活的小课堂搭建交往交流交融的桥梁，让团结之花扎根乡土，引导各族青少年同心同向，厚植家国情怀，让中华民族共同体意识在潜移默化中入脑入心。
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