临床实践是医学教育之基石，校院协同是质量保障之关键。7月30日上午，南昌医学院调研组在检验医学院党委副书记徐峰带领下，一行7人赴南昌医学院第三附属医院（江西省胸科医院），就分段教学、见习实习管理及毕业论文指导等核心环节开展实地调研与座谈。医院临床技能培训中心（教学办公室）主任徐英峰，负责人黄芬，实习见习专职管理教师王敏全程参与对接交流。

一、贯通分段教学链条，畅通理论临床转化通道

作为南昌医学院直属附属医院，医院持续深耕本科分段教学特色，构建“理论前置—院内浸润—全程实习”三位一体的阶梯式培养体系。针对检验、护理、中西医结合、医学影像等不同专业，细化分阶段轮转方案，推行床旁示教、病例研讨、阶段考核标准化流程；统筹课堂教学，配备专用自习空间，兼顾临床实操、考研备战与论文撰写多重需求，实现理论教学与临床实践的无缝衔接，切实打通从课堂到病床的“最后一公里”。

二、织密闭环管理体系，全程护航学子成长成才

医院着力构建全链条实习见习管理机制，以精细服务夯实教学根基：一是锻造优质带教队伍。严格带教师资遴选标准，建立常态化教学培训与年度考核制度，为每位实习生配备专属毕业论文导师，规范选题、过程督导、质量管控全流程，确保指导精准到位。二是落实双重管护机制。实行科室带教老师与专职管理教师“双线并行”管理模式，实时跟踪学生轮转动态，做到责任到人、反馈及时。三是畅通暖心沟通渠道。依托座谈交流、线上问卷、日常谈心等多维诉求通道，完善食宿保障与实训场地配置，开通心理疏导专线，全方位纾解学生临床压力与生活困扰。

调研期间，同步上线带教教师与实习生双线电子问卷，以数字化手段广泛征集教学改进意见，为后续优化提供科学数据支撑。

三、多维座谈凝聚共识，共商医教协同发展良策

调研设置分层研讨环节，校院双方坦诚交流、双向赋能。教学管理座谈会上，双方围绕实习生管理、分段教学衔接、学生实习节点安排等重点工作深入交换意见；带教教师代表结合一线经验，剖析教学难点，并对院校课程设置提出中肯建议；实习生专题座谈中，学子们畅谈真实实习感受，就排班安排、带教质量、生活保障等提出具体诉求。调研组还实地走访学生宿舍及实训场地，现场查看学习生活配套设施运行情况。

南昌医学院调研组对医院分段教学成效及实习生精细化管理给予充分肯定，尤其对“暖心育人”系列服务举措予以高度评价。双方一致表示，将以此次调研为契机，系统梳理意见建议，持续完善实践教学方案，推动校院合作迈向更深层次。

结 语

医学人才培养非朝夕之功，校院协同发展需持之以恒。面向未来，医院将持续深化与南昌医学院的医教融合合作，擦亮分段教学特色品牌，升级实习全周期管理服务，着力培育兼具精湛医术与人文情怀的新时代青年医者，为区域医学教育高质量发展贡献更大力量。