【红蕴东小·教学】南昌市东湖小学教育集团东湖校区迎接区教师发展中心各学科表现性评价抽测

为深入落实“双减”政策要求，聚焦学生核心素养培育，推进教育评价体系改革，1月7日上午，东湖区教师发展中心副主任高友明带队，来到东湖小学教育集团东湖校区，开展语文、数学、英语、科学、道德与法治五大学科单项表现性评价抽测工作。

本次抽测严格执行随机抽样原则，每学科抽取15名学生参与测评。各学科教研员紧扣学科特质与教学目标，精心设计多元化测评内容与形式，通过现场朗读表达、实际问题解决、观点辨析判断等丰富载体，全面考察学生的学科知识储备与综合能力素养。测评过程中，孩子们精神饱满、自信昂扬，踊跃表达见解、展现学习成果，充分彰显了一学期以来的成长与进步。

此次抽测，既是对学校阶段性教学成果的全面检验，更是深化“教学评一体化”改革的重要契机。学校将以此为抓手，持续完善表现性评价体系，强化“以评促学、以评促教”的导向作用，让科学评价成为推动学生全面发展的强劲动力，着力打造高质量教育生态。