Hi，我是Susan，本科毕业于中国人民大学，硕士毕业于英国爱丁堡大学，雅思7.5分，在赣州专注3-12岁少儿英语10年。
这些年来，我最大的财富不是积累了多少教案，而是结识了一群和我理念一致、全心投入的老师们。我们每天都在一线，观察、记录、思考，如何真正帮到孩子。
你相信吗？两年前，Micky还是一个学英语会发愁的孩子，现在，他已经能自信地站在班级前列。这段路，没有捷径，只有坚持。今天，我想和你聊聊他的故事。
【Sophia老师专栏】
认识谢泽霖Micky的时间，转眼已经走过两年多的光景。作为一路见证他成长的老师，看着这个孩子从启蒙阶段的懵懂无措、学习吃力，一步步走到如今稳居班级前列、英语能力尤为亮眼的全能学霸，心中满是难以言喻的欣慰与感动。
Micky现在的优秀，从来都不是昙花一现的侥幸，而是实打实的能力沉淀；他语数英综合排名常年稳居班级前三的稳定表现，也绝非偶然，而是他日复一日的坚持、脚踏实地的积累，在时光里结出的最丰硕的果实。
启蒙阶段：记了又忘，但从未放弃
回忆起Micky的启蒙阶段，和很多刚接触系统化学习的孩子一样，他也遇到了学习路上的第一道难关：记东西慢、背了又忘，简单的知识点需要反复讲解、多次练习，才能勉强掌握。
那会儿的他，在同龄孩子中谈不上多出色，甚至可以说有些“吃力”，无论是英语单词的认读，还是简单句式的理解，都需要比别人付出更多的时间和精力，即便反复学、反复记，学习效果也时常不尽如人意。
但让人印象最为深刻的，不是他彼时的学习困境，而是这个小小的孩子身上那份难能可贵的韧劲——面对一时的困难，他从未退缩，更没有因为几次的不顺利就自暴自弃，哪怕学得慢，也始终保持着认真的态度，一点点跟着节奏走，不慌不忙，不疾不徐。这份从小便扎根在心底的不放弃，也为他后来的学习之路埋下了最珍贵的伏笔，成为他一路披荆斩棘的底气。
一年级：系统学习的开始
步入一年级后，Micky正式开始跟着我们进行系统化的学习，也正是从这时起，他身上的坚持与踏实，开始慢慢绽放出光芒。
课堂上的他，永远是教室里最认真的那一个，腰背挺直，目光专注，紧紧跟随着老师的思路，从不走神，从不敷衍，哪怕是最简单的知识点，遇到不懂的问题，会第一时间举手提问，打破砂锅问到底。
课后的他，更是从不懈怠，始终踏踏实实完成每一项学习任务，哪怕是额外的拓展练习，也会尽心尽力完成。
他深知自己启蒙阶段的基础不如别人牢固，便用更多的努力去弥补，把每一个基础知识点学扎实、练熟练，一点点打牢学习的根基。
看得见的进步
Micky的进步，从来都不是一蹴而就的飞跃，而是日积月累的沉淀，是那些看得见、摸得着的小小改变，一点点汇聚成了成长的力量。
从一开始面对简单的题目需要反复琢磨、迟迟不敢下笔，到后来审题清晰、解题迅速，越来越熟练；从一开始开口说英语时的犹豫胆怯、吐字不清，到后来敢于主动回应老师的提问，发音标准、表达流畅；从一开始完成作业需要家长反复督促，到后来自觉规划时间、独立完成学习任务……
他就像一块慢慢吸水的海绵，始终保持着对知识的渴望，认真吸收着每一个知识点，珍惜着每一次学习的机会，在日复一日的坚持里，慢慢实现了属于自己的蜕变，让每一个见过他的人，都能清晰地感受到他的成长与进步。
剑桥15盾的肯定
这份脚踏实地的积累，在三年级秋季迎来了一次最好的检验——Micky参加了剑桥英语一级考试，在扎实的基础加持下，Micky以轻松愉快的备考状态下考试，在最终的考试中，他以15盾的优秀成绩顺利通过。
这份成绩，不仅是对他过往所有努力的最好肯定，更是为他的学习之路注入了强大的动力，让Micky更加坚信，只要脚踏实地、坚持付出，就一定会有收获，所有的努力，都不会被时光辜负。
如今的Micky
Micky正在跟着我们学习Power Up 2教材，相较于启蒙阶段的基础内容，这套教材的难度有所提升，对孩子的英语综合能力要求更高，但Micky始终保持着良好的学习状态，每一节课上，他的表现都格外亮眼。
面对老师提出的问题，他总能快速思考、积极回应，回答又快又准；面对课堂上的口语问答与小组交流，他也能从容应对、表达流畅，思路清晰、逻辑严谨，不仅能准确运用所学的知识点，还能根据语境进行灵活拓展；面对课后的拓展练习与项目任务，他也能主动探索、认真完成，展现出了极强的自主学习能力和英语综合素养。
如今的他，早已不是那个启蒙阶段略显懵懂、学习吃力的孩子，而是成为了班级里的英语佼佼者，成为了同学们学习的榜样。
自信的光芒
更让人开心和欣慰的，不仅仅是Micky成绩上的显著提升，还有他整个人精神状态的改变，那份由内而外散发出来的自信，成为了他身上最耀眼的光芒。
曾经那个面对学习有些吃力、略显胆怯的孩子，如今变得越来越自信、越来越开朗，这份自信，藏在他课堂上主动举手时的坚定眼神里，藏在他口语交流时从容淡定的语气里，藏在他认真解答同学问题时的耐心细致里，也藏在他参与学校各类活动时的亮眼表现里。
在学校的英语演讲、知识竞赛等活动中，总能看到Micky的身影，他不再害怕尝试，不再畏惧挑战，而是敢于站上舞台，展现自己的风采，哪怕遇到突发情况，也能从容应对，这份成长，远比成绩的提升更珍贵。
英语学习的意义
于Micky而言，英语学习早已不只是一门学科，不只是应对考试的一项技能，更是让他发现自身能力、认可自己、成就自己的一把钥匙。
在日复一日的坚持与努力中，他慢慢明白，自己可以通过付出努力做好一件事，哪怕一开始并不擅长，哪怕前路充满困难，只要不放弃、肯坚持，就一定能不断进步。
这份对自身能力的肯定，这份在学习中收获的自信，也慢慢延续到了语文、数学等其他学科的学习中，反过来激励着他在更多领域里勇敢尝试、努力探索。
各科学习相互促进、共同提升，让他在学习中越来越有动力、越来越敢尝试，最终形成了一个越来越好的正循环，实现了语数英各科的均衡发展，综合能力稳步提升。
现在的学霸
Micky早已成为班级里名副其实的学霸，不仅英语成绩名列前茅，语文、数学等各科也始终保持着优异的表现，综合排名常年稳居班级前三，是老师眼中的优秀学生，是同学心中的学习榜样。
但更重要的是，在这三年多的学习之路中，他不仅收获了知识，提升了能力，更在坚持与努力中找到了学习的乐趣，收获了属于自己的自信。
这份在学习中沉淀下来的自信，这份面对困难不放弃、面对挑战敢尝试的韧劲，远比一纸成绩单更重要，也必将成为他未来成长路上最宝贵的财富，陪伴他走过更多的风雨，迎接更多的阳光。
新的挑战
今年暑假，Micky即将向着剑桥英语二级考试发起冲击，这是他学习路上的又一个新目标，也是对他现阶段英语能力的又一次检验。
以他这两年多来的知识积累、踏实的学习态度，以及如今自信从容的学习状态，我们完全有理由相信，他一定能在考试中发挥出自己的最佳水平，交出一份满意的答卷。
而这，也只是他成长路上的一个小小节点，未来的路还很长，相信带着这份坚持与自信，泽霖一定能在属于自己的成长道路上，稳步前行，不断突破，遇见更好的自己。
成长的启示
Micky的成长故事，也为我们所有老师和家长带来了深刻的启示：每个孩子都是独一无二的个体，有着属于自己的成长节奏，有的孩子开窍早，有的孩子进步慢，这都是成长的常态。
启蒙阶段的不顺利，从来都不是孩子的“短板”，更不是定义孩子未来的标签，而是他们成长路上的一个“起点”，是他们积累经验、磨练意志的宝贵机会。
作为家长和老师，我们最不该做的，就是用一时的表现去评判孩子的未来，用焦虑的心态去催促孩子的成长；而应该学会尊重孩子的成长节奏，多一点耐心，少一点急躁，多一点鼓励，少一点指责，发现孩子身上的闪光点，守护他们心中的那份坚持与热爱。
只要孩子拥有不服输的韧劲，拥有坚持学习的态度，再加上家长的耐心陪伴与老师的专业引导，让孩子在适合自己的节奏里慢慢积累、慢慢成长，不慌不忙，厚积薄发，那么每一个孩子，都能在属于自己的成长道路上，实现属于自己的逆袭，绽放出独属于自己的光芒。
就像Micky一样，从启蒙阶段的懵懂困惑，到如今的自信学霸，坚持，终会让每一份成长都充满力量，让每一份努力都收获硕果。
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