乐享冬日 趣启新程——赣州市章江路小学2026年寒假生活导航

      坚持体育锻炼，解锁运动新技能，让阳光心态与健康体魄相伴每一天。

1.新年果盘我会摆（一二年级）

     春节将至，家家户户都备好了坚果、花生、干果、糖酥等年货，请你化身小小摆盘师，亲手搭配一份专属家庭的新年果盘，用精致造型招待来访亲友，让甜蜜与美好绽放在餐桌之上。 

2.年味零食我制作（三四年级）

     赣南新年的传统风味是怎样的呢？请你利用假期去了解客家特色零食或美食的故事与做法，并在家长或专业人员的指导下动手制作，让传统年味在指尖流转，让舌尖品尝到记忆里的新年味道。

3.家宴菜肴我烹饪（五六年级）

       除夕夜的团圆饭，藏着最暖的亲情与期盼。请你和家人一起设计年夜饭菜单，在除夕夜亲手参与菜肴烹饪，用烟火气承载团圆心意，让美味佳肴见证幸福时光。

   伴学路径：国家中小学智慧教育平台——劳动教育——劳动智慧板块，学习手工制作、收纳技巧等实用知识。

      用照片记录劳动过程和成果，可以通过家人的朋友圈进行展示，也可以开学后在劳动课上进行分享。

     1.制定个人阅读计划

      每天阅读30分钟以上，至少精读一本好书，制作阅读记录卡。

2.诗词晋级·每日积累

    每日诵读一首晋级诗词，积累名句。

  3.家庭阅读与诗会（选做）

开展亲子共读，举办家庭读书会。组织“家庭诗词大会”，分享喜爱的诗词。

伴学路径：国家中小学智慧教育平台——国家智慧校园读书平台，挑选自己感兴趣的书籍，开始阅读吧！

    1.一二年级与家人分享自己的阅读体会。

    2.三至六年级制作一份好书（好诗）推荐卡，开学后上交给语文老师在班级阅读角中展示。

1.植物过冬小探秘（一二年级）

     请你挑选家中一盆绿植，或是户外的一棵树木、一株小草，作为专属观察对象，重点留意它的叶片颜色、是否会落叶、有没有冒出新的嫩芽，同时用心思考：植物在冬天里会不会继续生长呢？建议每周至少观察一次，用画笔勾勒它的模样，或用文字记录下细微变化，静静见证冬日里植物的生长奥秘。

2.探秘二十四节气之“立春”（三四年级）

       二十四节气是古代劳动人民的智慧结晶。“立春”是一年中第一个节气，请你通过对天气现象及周边事物的连续观察与记录，找一找“立春”带来的变化吧！温馨提示：观察与记录时间为1月31日至2月18日。

3.探究水现状（五六年级）

     请你围绕“水”开展主题科学研究，选题可以聚焦这两类：一是我们身边熟悉的水（比如家附近的小河、池塘、公园湖水等），看看它们的现状怎么样、有没有出现什么问题；二是日常生活中遇到的具体水难题（比如水龙头漏水、洗手浪费水、鱼缸换水不好处理等）。针对选好的题目，提出可验证、可推广的实践解决方案。研究过程中，发挥你的创新思维，试着把不同学科的知识结合起来用，如果能用上人工智能、大数据、物联网等这些厉害的前沿科技就更棒啦！

      特别提醒：探究过程中要有成人陪伴、注意安全。

伴学路径：国家中小学智慧教育平台——课后服务——科普教育，通过“云”体验了解科学的神奇。

1.一二年级制作一张植物观察记录卡。

      2.三四年级录制一个“立春”知识讲解视频。

      3.五六年级完成一份“水”主题研究报告。

     开学后将作品上交至班主任老师处，各班再精选10份优秀作品上交至德育处。

     1.向世界介绍我的家乡

     从“向世界介绍我的家乡”校本课程中选择自己最喜欢的内容，利用假期到赣州名胜古迹、历史建筑看一看，边看边发现并记录家乡的美好，并为如何更好建设自己的家乡提出自己的看法。

    2.行走的思政课

      讲一个文明故事：利用假期，走出校园“小课堂”，融入社会“大课堂”，寻找身边的文明新风、正能量故事、优秀人物，挖掘背后蕴含的优秀品质和文明态度，推介和传承非遗技艺、古巷文化、建筑文明、农耕文化、客家方言、戏曲及风俗习惯等中华优秀传统文化。（具体要求见相关文件）

   伴学路径：国家中小学智慧教育平台 —— 课后服务——研学实践，通过“云”研学了解家乡故事和美好。

1.用游记或绘画的形式记录下你的收获，在综合实践课上向同学们介绍家乡的美。

     2.录制“行走的思政课”视频（3分钟以内），根据文件要求自行上传作品。

寒假是校园成长的延伸，

更是生活实践的新课堂。

待春风拂面、繁花满枝，

我们相约章小园，

细数假期美好，

共赴成长新程！

祝愿全体师生和家长朋友们

心有所悦、业有所成，

万事皆可期！