27南昌大学新传考研全程班,两位第1名学姐带你上岸!

“怎么成为一个不被差评的新传考研班？”这是2024年我们开始带南昌大学考研辅导就开始思考的问题。在24、25、26考研三年的时间里，我们依然坚持高品质小班教学！

希望在接下的一年，和大家再创佳绩～

作为一战没有找对方法，二战第一名上岸的我，感受到考研带给人的痛苦，所以始终认为考研机构，不仅需要上课，需要上好课，需要提供好服务。

我们精力有限，所以我们每年不求多，最多只带十余位同学，每位同学都有一个专属的学习反馈群，这样我们对每位同学都是熟悉的，亲密的，也能更好帮助大家学会、学好。

（下面放一些学妹学弟们的夸奖，在收集这些好评的时候，这3年的开心、幸福、努力在脑海中一一浮现，考研这段道路似乎就是有一种魔力，大家纯粹的学习，得到最宝贵的幸福。）

作为已经考上研的同学，我时刻知道新传考研辅导永远不能吃老本，用自己旧的资料旧的经验辅导新的学生一定会被发现水平不高（时刻警惕中哈哈哈哈），要时刻对业界对学界保持关注。

当认识到这一点，在研究生期间，我依然会保持每月阅读论文的习惯，这样可以保证在讲解论述批改论述时，保证逻辑思维的敏捷，保证对于新传知识的熟练，保持对于专业表达的流畅。（我真的喜欢改大家的论述！）

同时，自己动手保持写各种会议论文，投稿小论文，保持语言输出的内容，保证提供给大家的资料在专业性上超出市面平均水平。

在业界方面，在财经媒体/互联网大厂实习，对于新传的就业与热点可以有自己清楚感知，可以在各种方面，给学弟学妹们帮助。（大家关于新传就业的问题都可以来找我咨询嘿嘿！俺超级E人热爱聊天）

因为在读研过程中，会发现对于院校的动态平衡掌握更为密切，所以会在学校召开相关研讨会的时候及时提醒大学这是重点！这种关注也让每年考前的押题更加具有方向，准度更高！

首先关于我们，均为当年第一名，都有着高分经验。并且我们的备考经历刚好全覆盖南昌大学新传所有考点，更换参考书目后《传播学基础》《大众传播学研究方法导论》中强调的研究方法、传播学派相关理论、新传前沿热点，均为我一战备考时的核心内容。

复试增加的《中国新闻史》与《外国新闻史》则是霞霞学姐考南昌大学时的参考书，对于这些变动我们刚好可以cover！（本人主张自己如果没学好，肯定教不好，所以也在庆幸改书之后，这些内容我们之前都很用心的学过！）

其次，关于我们历年所带的学员，下面附成绩，但是我始终认为这些成绩我们占很小一部分，我们能做的只是帮助、陪伴，是大家在意志品质上坚持，在知识理解上孜孜不倦，所以即将准备备考的各位同学，请相信自己，相信人生尽在自己掌握中。

基础精讲（3至6月）

南昌大学新传考研题目较为基础，需要同学们掌握掌握最基本、核心的知识，把课本吃透，并在此基础上进行拓展。在此阶段，主要围绕《传播学基础：历史、框架与外延》《新闻学概论》《新闻编辑》《新闻采访与写作》四本核心教材，并结合时事热点对教材进行知识精讲。以此开拓视野、入门新闻传播学。

这5步带领大家点--线--面串联每一个新传知识点，编织属于自己的新传学术地图。同时，考研需要的是长时间坚持不懈的复习与得当的学习方法，基础班不仅着重于知识本身，也非常重视对于学习技巧和学习习惯的养成。在基础班，你将收获的远远超过知识本身，更是后续复习持久的动力输出。

学习重点：

1、完成《传播学基础：历史、框架与外延》《新闻学概论》《新闻编辑》《新闻采访与写作》四本书一轮复习笔记，并整合相关书籍的知识拓展，从而帮助大家建立起兼具细节、广度与深度的知识体系。

2、完成所有书近2000个考点梳理，直接面向考题，拿来就能背，可节省大量备考时间。掌握章节内框架、章节与章节之间的框架，微观、中观、宏观三方面把握知识，理清知识与知识、人物与人物间关系。

3、每周约2节课的频率，持续4个月的基础知识护航，练好基本功。知识讲解中贯穿记忆方法，辅助大家在暑假前完成一轮核心知识点背诵。

4、全方位课后督学计划，课后作业布置与督导，纠正学习坏习惯。不仅是知识讲解，今年继续完善完整的学习方法课程、带背计划，帮助大家事半功倍。

5、紧盯国内外新传前沿理论，对课本知识进行动态增补，每月更新新传热点，进行分析以最大程度提高大家的学习参与感，开阔学科视野。（新传真的很有意思！）

注：基础班赠送资料为《传播学基础：历史、框架与外延》《新闻学概论》《新闻编辑》《新闻采访与写作》四本教材纸质版背诵笔记。笔记均为两位学姐整理，精简提炼书本重点，附有真题，并拓展内容，将知识进行分点整理，加入了帮助背诵的逻辑方法~（一定要分点背！）

实务强化（7至9月）

首先展开一个问题什么是实务？实务不同于我们第一阶段基础课程学习的是理论上的内容，而是要写出消息、新闻评论、新闻特写、新闻策划、新闻评析等等。那么此阶段的重点就在于第一步学会怎么写。这一步我们会带领大家一个进行逐步学习。

第二步在于“练”。拿评论的结构来说，大多数实务参考书里都会写着6种结构方式：归纳论证结构、证明论证结构、排列论证结构、递进论证结构、比较论证结构、正反论证结构。

但这些结构该如何应用，怎么用结构法去倒逼自己想出“分论点”，书上并没有讲。而在我们的评论课堂中，学姐将会用自己推导出来的通用论证结构，并针对性布置作业。

此外，由于实务阶段需要大家勤动笔，而许多同学之前缺乏写作经历，会有畏难心理。对此，我们把消息/评论/报道策划等写作过程分别拆解成单个小步骤分别训练，按照写作的逻辑进行布局与思考。

每次课程结束后都有作业训练，精准训练课上讲解的细节内容。通过课堂讲解+作业精批+2对1反馈的形式，让大家都能学会写各种内容，写好各种内容

学习重点：

1、注重从理论到实践的逐步推进，让大家做到有理可依，而非平地起高楼。在此阶段，会帮助大家结合课本，形成自己清晰的实务写作思路，而不是凭着感觉走。

2、赠送一对一实务批改20+次，包括一次批改与修改后二次批改。我们的批改会尽全力指出问题，而不是一味的夸你，让大家快速提升自己的能力，同样可以联系我们看我们的批改作业，感受批改中的逻辑和方法技巧。

3、在学习实务的同时，7月-9月也需要大力开始背诵四本参考数目。

答题技巧（9至11月）

这一阶段是极为关键的一个阶段，可以说之前的6个月都在输入，而最后3个月就是要想办法把自己写的内容输出，并且拿到高分。此阶段同样可以分为两步。

围绕课外知识、学界热点与社会热点知识，我们进行专题式归纳，找到南昌大学爱考会考的热点难点。

其中包括媒介技术、网络舆论、视听传播、网络治理等12个大型专题的整合专题内包含理论综述、出题方向、答题要旨、答题案例等维度，让大家考到这些内容时，脑海中的知识点不是散乱的，而是结构化的，明白一个专题下有哪些知识点。

同时，这一时期也是大家大量吸收语言，学习表述的时候，我们专题的很多内容，是我在备考中在论文中摘抄出来的，会更加高级和有逻辑。（放一段证明我没撒谎！）

围绕专题知识进行每周一次的答题练习、批改与讲解；对所有考试题型进行专项练习、各个击破，围绕快速破题、要点展开、逻辑组织、语言把控等进行训练。提供答题语料库，将大家的日常化语言替换为学术化语言，提升答案的专业化程度。

模拟冲刺（11至12月）