【星力量 见企业】南昌市望成技工学校:德技双修育匠才

PART 01

我们见到南昌市望成技工学校党支部书记程文龙时，他刚从新能源汽车检测与维修的实训课堂巡查回来。一身朴素的工装，手里还攥着记满学生情况的笔记本。谈起职业教育、说起学校的孩子们，这位深耕技工教育多年的教育者，眼里始终带着滚烫的光。回望办学来路，程文龙满是感慨，学校成立之初步履维艰，首批学生仅有30余人，一路靠着育人初心深耕不辍，如今学校注册学籍的学生已突破1000人，完成了从蹒跚起步到稳步发展的蜕变。

从踏上职教这条路的那天起，他就带着一个朴素的信念，也是学校一以贯之的办学初衷：让每一个走进这里的孩子，都能德技双修，成人成才，学到真技能、端稳就业饭碗，靠一技之长找到属于自己的人生赛道，拥有人生出彩的机会。而“尚德铸能、知行望成”这八个字的办学理念，既是他和学校团队不变的初心，也是他们扎根新建热土、深耕技工教育的行动指南。

“很多人觉得，来技校的孩子是‘中考失利的失败者’，但我从来不这么认为。没有差的孩子，只有没找对赛道的青春。”程文龙的这句话，藏着他对技工教育最深刻的理解。在办学过程中，他见过太多曾被偏见裹挟、陷入自我否定的孩子：有的因为中考失利一蹶不振，有的沉迷电子产品找不到学习方向，有的觉得自己“这辈子就这样了”。为了打破这份偏见，帮孩子们撕掉标签、重建自信，学校始终坚持把立德树人作为首要和根本任务，坚持思想教育与严格管理并重，鼓励学生学习成才，督促他们改变不良习惯。从新生入学的第一天起，学校就会安排专职老师为每一位学生量身定制职业规划，班主任每周都会一对一跟进学生的心理状态，定期开展思想疏导，用持续的陪伴和耐心的引导，帮孩子们卸下心理包袱、重建自我认同，在技能的世界里找到自己的价值。

PART 02

办学这些年，有一个孩子的转变，始终让程文龙记在心里，也让他更加笃定自己坚守的意义。那是个曾被贴上 “问题孩子” 标签的少年，家长把他送到学校后便撒手不管，连学费都未曾缴纳，不管是在之前的学校还是家里，他始终活在负面评价里，整日浑浑噩噩、自暴自弃。学校没有放弃他，一边由班主任持续跟进心理疏导，帮他一点点重塑自我认知，一边结合学校推行的工学一体培养模式，安排他利用周末时间到合作汽车 4S 店实训，以半工半读的方式完成学业。靠着自己的双手，这个孩子不仅解决了学费和生活费，更在日复一日的实操打磨中沉下心来，练就了扎实的汽车美容技能，整个人脱胎换骨，变得踏实上进。最终，他的努力和进步得到实训的 4S 店认可，企业提前向他发出入职邀请，只等毕业就直接上岗。一个曾经濒临社会边缘的青年从此步入人生正常轨道，就这样靠技能改写了人生轨迹。

为了给孩子们搭建多元的成长赛道，学校始终以服务园区企业为核心办学导向，打破了 “唯升学论”“唯就业论” 的单一模式，打造了 “升学 + 就业” 双轨并行的培养体系。针对想继续深造的孩子，学校以精细化教学补齐学业短板，帮一批曾迷失方向的少年，圆了自己的大学梦。针对想掌握一技之长、实现高质量就业的孩子，学校深化与周边企业的联合办学，不仅打造了美容、汽修等校企合作王牌专业，与行业头部企业深度绑定，更直接邀请合作企业的资深技术员工走进校园，承担核心专业课的教学工作，把企业岗位标准、一线实操经验原汁原味地带进课堂。

同时，学校全面推行工学一体培养模式，常态化组织学生利用周末时间走进合作4S店、园区企业开展沉浸式实训，把课堂搬到生产一线，让学生在实操中打磨技能，真正实现了“入学即入企”，很多学生还没毕业，就被园区企业提前预定。

“职业教育不是‘闭门办学’，而是要扎根产业、服务地方，和区域经济发展同频共振。新建经开区这片蓬勃发展的热土，就是我们办学最大的底气，也是我们学生最好的舞台。” 谈起和新建经开区的深度联动，程文龙打开了话匣子。2024 年 6 月，他带着学校全体教职工走进新建经开区就业之家，从 “一秒认证、一图求职” 的智慧就业平台，到专门设置的岗位直播间、心灵驿站，园区全方位的就业服务体系，让整个团队深受触动。那次走访之后，学校持续深化与新建经开区就业之家的常态化对接联系，畅通校企对接、人才输送的全链条渠道，让学校的育人方向与园区的就业需求精准匹配。

程文龙深知，新建经开区聚集了赣锋锂电、乾照光电等一大批重点龙头企业，电子信息、新能源等主导产业蓬勃发展，对高素质技能人才的需求日益旺盛。而技工院校，正是破解企业 “招工难”、学生 “就业难” 的关键桥梁。为此，他带领学校团队主动对接园区及重点企业，深入生产一线了解企业用人需求，针对性调整专业设置、优化教学内容，把企业的技术标准、岗位规范提前植入课堂，全力推动 “订单式培养”“校企共建实训基地” 等合作模式落地，真正实现了 “专业与产业对接、教学与生产对接、学生与岗位对接”。“我们培养的人才，不仅要能就业，更要能留得住、干得好，真正成为新建经开区产业发展的生力军。” 程书记是这么说的，也是这么带着学校团队一步一个脚印践行的。

END