精准视导强常规 深耕教学促提升——南昌县教师发展中心莅临我校开展教学常规视导工作
为进一步规范学校教育教学管理，夯实教学常规根基，精准把脉课堂实效，近日，南昌县教师发展中心教研员团队一行莅临塔城乡中心小学，开展全方位、深层次的教学常规视导工作。教研员们通过随堂听课、教学常规资料查阅、素质检测、集中反馈等形式，对我校教学常规落实、课堂教学实效、教研活动开展等工作进行全面“体检”与专业指导。
视导伊始，教研员们分组对我校教学常规资料进行全面、细致的核查。重点查阅了教师的备课教案、教学反思、作业设计与批改、听课评课记录、教研活动台账等材料。检查组既充分肯定了我校在常规管理中展现出的规范性、细致性，也针对资料中的细节问题，提出了极具针对性和可操作性的改进建议，助力我校教学常规工作再细化、再夯实。
课堂是教学的主阵地。教研员们深入各学科常态课堂，随机听取了语文、数学、英语、道德与法治、体育、音乐、美术等多门学科的常规课。课堂上，他们聚焦教学设计、师生互动、重难点突破、核心素养落地等关键环节，认真观察、详实记录，全面了解我校教师的教学理念、课堂驾驭能力及学生的学习状态。授课教师们精心准备、从容施教，展现了塔小教师扎实的教学功底与积极向上的精神风貌。
听课结束后，各学科教研员立即组织授课教师及同组教师开展分学科评课交流活动。教研员们从教学目标达成、教学环节设计、教学方法运用、学生主体地位体现等方面进行了深度剖析与精准点评。既充分肯定了课堂中的亮点与创新之处，也坦诚地指出了存在的问题与不足，并结合新课标理念，为教师们提供了具体的改进策略与优化方向，真正实现了“以评促教、以评促研”。
为全面了解学生的综合素养发展水平，视导组对我校学生进行了学科素质抽样测评。测评内容覆盖朗读、书写、运算、实验操作、艺术表现、体育运动等多个维度，通过现场展示、情境问答等多样形式，客观评估了学生的基础知识掌握情况与实践应用能力，为我校后续精准施教、因材施教提供了重要依据。
视导最后，召开了集中反馈总结会。教研员团队对本次视导情况进行了全面、客观的反馈，同时也梳理了存在的共性问题，并从优化教学管理、深化课堂改革、强化教研实效等方面提出了宝贵的指导性意见。
此次教学常规视导，是对塔城乡中心小学教学工作的一次全面检阅与精准赋能。我校将以此次视导为契机，认真梳理、积极落实教研员们提出的宝贵建议，进一步抓实教学常规、深耕课堂教学、深化教研活动，以更扎实的举措、更务实的作风，不断提升教育教学质量，助力塔小学子全面、健康、快乐成长。
文字供稿|刘 汾
图文编排|刘 汾
一审一校|涂江涛
二审二校|万建林
三审三校|田青兰
