从“心”出发,向“新”而行——南昌二中青山湖校区“青慧讲堂”第十六期开讲啦!

2026-03-28 10:23:34

教育，是一场向美而行的遇见；成长，是一段融慧共生的旅程。作为我校教师专业发展的重要阵地，“青慧讲堂”始终秉持“青蓝相继，教学相长”的初心，致力于搭建开放、融合、共进的校级成长平台。

2026年3月26日，第十六期“青慧讲堂”如期开讲，本期我们邀请到已赴南昌二中总校进行浸润式学习的胡婉颦老师，以《从“心”出发，向“新”而行》为题，将她“走出去”的所见所闻、所思所悟，带回了南昌二中青山湖校区的“院子”，为全体教师带来一场有深度、有温度、有力度的专业分享。

寻根“二中魂”

在文化传承中汲取精神力量

“走出去，是为了更好地回来。”胡婉颦老师的分享，始于一段“游子归家”的真情流露。在总校学习的一个学期里，她进行的不仅是一次工作调动，更是一场对二中文化根源的深度寻访。她深刻地感受到，“二中魂”就蕴藏在我们共同的校训——“勤朴肃毅”之中。

优良的学风、严谨的教风、文明的校风，共同构成了总校蓬勃发展的精神内核。胡老师以生动的案例，讲述了总校如何让“勤朴肃毅”的精神落地生根：从自习课上笔尖沙沙的“静气”，到课堂上严谨而平等的“松弛感”；从学生身上展现出的规则意识与自主管理，到那份融于骨血的自信与担当。这些分享，不仅是一次经验的传递，更是一次精神的寻根，让我们深刻认识到，集团化办学的优势在于文化的同源，更在于智慧的共享。

实战“三板斧”

在经验转化中提升育人智慧

学习的最终目的在于应用。胡婉颦老师将她在总校学到的宝贵经验，创造性地转化为班级管理的“三板斧”，为在场的老师们提供了极具操作性的实战指南。

第一板斧

用“数学思维”带班。作为一名数学老师，她巧妙地将逻辑与理性融入班级管理，面对学生矛盾，不再充当简单的“法官”，而是引导学生像解数学题一样，进行“分类讨论”“由果溯因”，自主厘清事实、分析根源，班级管理实现从“教师管理”到“学生自我赋能”的转变。

第二板斧

精准施策，助力成长。无论是面对特殊学生，还是转化问题学生，胡老师都坚持“精准”与“用心”。她通过深入了解、倾注师爱、集体感化、家校合作等方法，为不同学生量身定制成长方案，用爱与智慧点亮每一盏心灯，生动诠释了“让每个学生在学校里抬起头来走路”的教育理念。

第三板斧

有“温度”的走心德育。她设立的“周一夸夸日”，让班会课从“批斗会”变成了“激励场”；她学习的家校沟通高情商技巧，让教师与家长从“对立”走向“同盟”。这些有温度的举措，让班级氛围充满正能量，让学生在“被看见”中收获自信与归属感。

立足“青山湖”

在深耕实践中走好发展之路

“做教育，要因地制宜，而非照搬照抄。”胡婉颦老师的感悟，引发了全体教师的深度共鸣。她提出，学习集团总部的优秀经验，核心在于学习其“凡事必作于细”的踏实精神、先进的教育理念和科学的管理方法，更要结合我校的实际情况，进行本土化的改造与创新，让总部的经验在南昌二中青山湖校区的土壤里生根发芽。

“教师最大的师德，是专业！”胡老师强调，只有具备扎实的专业素养，才能赢得学生的真正尊重。而学生强烈的“归属感”，则是最好的“招生简章”。这些感悟，为我校未来的发展指明了方向：深耕专业、关爱学生、立足实际、守正创新。