阳光透过乌城小学的树木，在操场上留下斑驳光影。方根水正在操场上陪着孩子们活动，孩子们围着他，有的拉着他的手，有的凑在他身边说话。方根水耐心倾听孩子们的话，偶尔弯腰回应，眼里满是慈爱。
1982年，高中毕业的方根水因车祸失去右臂，这场意外没有浇灭他想让农村孩子有书读的心愿。1983年，他成为石埠镇田垅小学的代课教师，从此踏上乡村教育之路。2004年，方根水调任乌城小学校长，当时的学校教学落后、管理松散。方根水看在眼里，急在心里，牵头推行“三制联动”管理，完善学校规章制度，建立“三维激励”机制，鼓励教师用心教学、学生努力学习。他身兼数职，既要处理学校管理事务，还要代授语文、数学、体育等课程，每天总是最早到校、最晚离校，学校缺人时，他还会主动帮厨、守校，默默撑起整个学校的运转。
方根水的付出得到了社会的肯定，他获评“江西好人”“南昌好人”、新建区“优秀教师”，2026年入选“中国好人榜”拟推荐名单。他的事迹，成了当地乡村教育的一段佳话。
上课铃响起，方根水走进教室，为孩子们上了一节思想品德课。他走到黑板前，用左手握住粉笔，一笔一画写下“思想品德”四个大字，字迹工整有力。课堂上，方根水结合自己的经历，用朴实的语言给孩子们讲做人的道理，教他们懂得感恩、学会坚守。孩子们听得认真，不时举手提问，方根水都一一耐心解答。下课铃响后，孩子们依旧围着他，有的递上自己画的画，有的说着心里话。
方根水一家有22口人，一大家人得知拍全家福的消息后，十分激动。全家福的拍摄在小区休闲广场一处开阔空地进行。
方根水和他的妻子站在画面中间，两位老人面带笑意；儿子、女儿及儿媳、女婿等家人，还有几位年纪稍大的孙辈，分别站在方根水夫妇两旁；前方半蹲着几名年纪较小的孙辈，整个画面温馨又规整。平日在学校里略显严肃的方根水，此刻脸上满是笑容。
方根水看着眼前的一家人，感慨地说：“我这一辈子，一大半心思在学校，一小半心思在家里。看着孩子们读书成才，看着家里人平平安安、和和美美，就足够了。”
拍摄间隙，我们采访了方根水的二儿媳邹明芝，她也是一名教师。邹明芝说：“公公是我走上教育道路的引路人。他用一只手坚守乡村教育43年，吃了很多苦，却从来不说，始终把孩子们放在第一位。看着他的坚持，我也下定决心，做好乡村教育这份事业。”
两张照片，两种感情。一张藏着方根水对乡村教育的43年坚守和温情，一张装着他对家庭的深情。
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