聚焦家园沟通 做有温度的教育——南昌县第三幼教集团联片教研活动

教育，是一场家园双向奔赴的美好相遇。

沟通，是搭建幼儿园与家庭之间最温暖的桥梁。

为进一步加强家园共育，凝聚教育合力，提升整体育人质量，2026年4月1日下午3点，南昌县第三幼教集团玉沙园在一楼多功能室，精心开展以“聚焦家园沟通 做有温度的教育”为主题的家园共育专题教研活动，本次教研活动由玉沙园涂园园老师主持。

在涂园园老师的带领下，开场以游戏《你比我猜》互动活跃氛围，激发教师学习兴趣和思维活跃，大家都跃跃欲试。

本次教研紧扣两大核心目标：全面提升教师家园沟通能力，增强家园工作针对性与实效性；锤炼教师家园问题处理专业水平，通过深度研讨，帮助教师与家长树立一致的教育观念、标准与要求，破解家园教育理念冲突、要求不一的难题，让家园教育同频共振，构建协同完整的教育体系。

纸上得来终觉浅，研讨交流促提升。老师们按年级分组，围绕三大核心议题，展开头脑风暴与深度研讨，将零散经验系统化，提炼实操性极强的家园沟通策略。

各小组代表依次分享研讨成果，思维碰撞间，一条条实用、高效的家园沟通方法应运而生，为后续家园工作开展提供了清晰的行动指南。

理论落地，方见实效。为了让老师们将教研成果转化为实战能力，本次教研特设情景演练环节，模拟日常家园沟通中最常见的棘手场景：幼儿磕碰沟通、习惯养成分歧、育儿观念差异等。老师们分组角色扮演，化身教师与不同类型家长，现场演练沟通话术、情绪疏导、问题处理的全过程，在沉浸式体验中学会换位思考，用真诚、专业、有温度的语言化解沟通矛盾，提升应急处理与高效沟通的能力，真正做到学以致用。

情景演练结束后，主持人对各组研讨成果、演练表现进行全面小结，梳理本次教研核心要点与实用沟通技巧，帮助老师们巩固所学、内化于心。

随后，金园长对本次教研活动进行专业点评，充分肯定了全体教师的积极投入与深度思考，同时强调：家园沟通是教育工作的桥梁，每一位老师都要做有温度、有专业、有耐心的教育者，把沟通做细、把共育做实，用信任搭建家园连心桥，用合力守护幼儿成长路。