同课共研凝智慧 片区教研共成长——南昌师范学院与南丰县桔都小学协同提质暨南丰县第二教研片区数学“同课同构”教研活动

岁序常易，时盛岁新；聚力前行，征程再启。2026年4月8日，南昌师范学院与南丰县教育协同提质暨小学第二教研片区数学“同课同构”送课活动在桔都小学顺利举行。本次活动聚焦小学数学教学提质增效，搭建校地联动、片区共建的教研交流平台，特邀江西师范大学附属博文实验学校、南昌市学科带头人梁党波老师莅临指导，开展课堂点评与专题讲座，为片区数学教师带来一场务实高效的教研盛宴。

本次活动以精准研读教材、优化教学设计、提升教学实效为目标，引导教师深耕教材、研思并进。活动聚焦四年级数学核心内容“平均数”，采用同课同构展示课+专家点评+专题讲座+互动研讨四位一体形式，打造沉浸式、互动式教研场景，助力教师在交流碰撞中明晰思路、精进教法。

活动伊始，南丰县桔都小学揭颖老师、洽湾小学邱娜老师，围绕“平均数”开展同课同构教学展示。两位教师紧扣教学目标，以学生熟悉的投篮情境导入，依托五组投篮数据引发探究与讨论；借助课件直观演示，引导学生运用以多补少法自主理解并归纳平均数的定义，高效突破重难点。同时，课堂巧妙融入班级平均分、平均水深等生活实例，将数学知识与生活实际紧密结合，实现知识教学与德育渗透有机融合，尽显扎实教学功底与育人智慧。

 课堂展示结束后，参会教师踊跃发言、坦诚交流，围绕教材解读、环节设计、课堂互动、差异化教学实施等问题深入探讨，现场研讨氛围热烈。

 梁党波老师对两节展示课逐一细致点评，精准提炼亮点、中肯指出改进方向，从教材解读、学情把握、环节优化、素养落地等维度深入浅出剖析，为授课教师与参会同仁提供清晰可行的教学思路。随后，梁老师以“基于情境的小学数学教学设计”为题开展专题讲座，结合丰富案例与一线经验，分享情境创设、课堂建构、差异教学等实用策略，拓宽教师教学视野，破解日常教学难题。

 此次送课教研活动，是南昌师范学院与南丰县推进教育协同提质的扎实举措，有效搭建了校地、校际、教师间互通互学的桥梁，推动优质教育资源下沉共享。未来，我们将持续深化教研合作，常态化开展教学交流与研修活动，助力小学教师专业成长，不断提升区域教育教学质量，携手共赴教育高质量发展新征程。